'

Возможности сервисов Web 2.0 для сетевого взаимодействия педагогов

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Возможности сервисов Web 2.0 для сетевого взаимодействия педагогов Пикалова Лилия Рахимовна Центр новых образовательных технологий ТГПУ


Слайд 1

Что такое сервисы Web 2.0 Web 2.0 (определение Тима О’Рейли) — методика проектирования систем, которые путём учета сетевых взаимодействий, становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются. Особенностью веб 2.0. является принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке контента.


Слайд 2

Общие черты социальных сервисов Регистрация пользователей для получения возможности размещения информации. При этом необходимо наличие почтового ящика Публикация материалов в сети Интернет Возможность просмотра размещенной информации с любого компьютера из любой точки мира Хранение как в закрытом (доступными только вам), так и открытом режимах (доступными для всех пользователей). Систематизация и поиск с помощью тэгов (ключевых слов) Обсуждение имеющихся материалов Объединение в тематические группы Анализ популярности размещенных на сервисе материалов


Слайд 3

В основе сервисов Web 2.0 заложены принципы Коллективизма Кооперации Открытости Доступности Интерактивности


Слайд 4

Образовательные возможности сервисов Web 2.0 Использование открытых, бесплатных и свободных электронных ресурсов. Самостоятельное создание сетевого учебного содержания. (Например: создание авторских материалов и их публикация в сети. Использовать коллекции ЦОРов и создавать собственные сетевые контенты) Освоение информационных концепций, знаний и навыков (участие в новых формах деятельности позволяет осваивать важные информационные навыки). Возможности для организации дистанционного обучения Открывает новые возможности для участия педагогов и школьников в сетевых образовательных инициативах.


Слайд 5

Классификация сервисов Web 2.0 WikiWiki – коллективный гипертекст Panoramio – социальный фотосервис Blogs – сетевые дневники Bobrdobr – он-лайн закладки YouTube – социальный видеосервис, хранилище видеороликов Googl maps – карты и спутниковые снимки Земли Одноклассники.ру – социальные сети Openclass – профессиональное сетевое сообщество работников образования


Слайд 6

Сетевое сообщество = социальные сети + простые действия участников + обмен сообщениями


Слайд 7

Сообщества - Вебсайты, к которым пользователи могут присоединится в сети, создавать информационные блоки и обмениваться данными с другими участниками сети. Часто формируются вокруг определенной сферы деятельности или знания и предоставляют арену виртуальной социализации. Из словаря терминов Web 2.0 http://www.webtag.ru/news/expanded/26-11-web2glossary.php


Слайд 8

Умения, необходимые педагогу для работы в сетевой образовательной среде умение находить необходимую информацию знание основ авторского права умение ориентироваться в цифровых образовательных ресурсах (ЦОР) умение создавать собственные образовательные ресурсы умение ориентироваться в интернет-сообществах


Слайд 9

Сетевое образовательное сообщество «Открытый класс» http://www.openclass.ru/ Проект реализуется Национальным фондом подготовки кадров. В сообществе «Открытый класс» участвуют 770 работников образования Томской области.


Слайд 10

Сетевое образовательное сообщество «Сибирские Афины – Томск» http://www.openclass.ru/node/110610 Постоянно действующее сообщество работников образования Томской области. Миссия: Организационно-методическая поддержка формирования сетевых образовательных сообществ. Цель: Организация процесса повышения профессионального мастерства и компетентностей работников образования с использованием сервисов web2.0.


Слайд 11

Сообщества-события, в сетевом сообществе «Сибирские Афины» http://www.openclass.ru/node/110610 Сообщество педагогов-участников Фестиваля IT-урок Сообщество педагогов-участников Фестиваля IT-проект Участники Фестивалей могут обсуждать проблемные вопросы, делиться авторскими идеями, получать консультационную помощь.


Слайд 12

Постоянно действующее сообщество молодых педагогов в сетевом сообществе «Сибирские Афины» http://www.openclass.ru/node/110610 Формы работы с молодыми педагогами: дистанционные проблемные и тематические семинары; интернет-форумы; индивидуальные консультации; интернет-дискуссии; мастер-классы; интернет-конференции и т.д


Слайд 13

Педагогические мастерские и лаборатории как форма сетевого взаимодействия педагогов Сайт «Педагогическая планета» http://planeta.tspu.ru/ Раздел «Педагогические мастерские» http://planeta.tspu.ru/?ur=810&ur1=863 Раздел «Педагогические лаборатории» http://planeta.tspu.ru/?ur=810&ur1=948 Такая форма взаимодействия педагогов в сети позволяет им делиться собственным опытом, публиковать свои авторские методические материалы, получить независимую экспертную оценку опубликованных в рамках мастерской или лаборатории авторских разработок, вступить в обсуждение проблемных вопросов по заданной автором тематике с коллегами.


Слайд 14

Приглашаем Вас к сотрудничеству! Центр новых образовательных технологий Томского государственного педагогического университета http://planeta.tspu.ru


×

HTML:





Ссылка: