'

Публичный доклад

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Публичный доклад МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №45 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ» Г. НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ЗА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД


Слайд 1

Пять векторов развития системы образования, которые определяют модель новой школы: обновление образовательных стандартов; поддержка одаренных детей; развитие учительского потенциала; совершенствование школьной инфраструктуры; укрепление здоровья школьников.


Слайд 2

СВЕДЕНИЯ О СТРУКТУРЕ КЛАССОВ


Слайд 3

УГЛУБЛЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ


Слайд 4

ПРОФИЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ


Слайд 5

Сведения о педагогическом коллективе 11% учителей имеют высшую квалификационную категорию, 59% – первую категорию, 21% – вторую категорию. В 2010-2011 учебном году 37 % педагогов прошли курсы повышения квалификации.


Слайд 6

В 2010/2011 учебном году педагогический коллектив работал над проблемой «Формирование компетентностного подхода в обучении и воспитании обучающихся как необходимое условие обновления качества образования».


Слайд 7

Научно-методическая работа школы в истекшем учебном году была направлена на решение следующих задач: Обновление содержания образования, обеспечивающего социальную компетентность учащихся; Развитие предпрофильной подготовки и профильного обучения с учетом структурных изменений в экономике и на рынке труда; Оптимизация учебно-методического обеспечения обновления содержания образования; Создание условий для творческой работы и профессионального мастерства педагогов; Планирование работы на основе диагностики затруднений, возникающих в процессе реализации обновленных вариантов содержания образования; Организация работы по самообразованию педагогов; Совершенствование педагогического мониторинга.


Слайд 8

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА


Слайд 9

Образовательный ценз педагогического коллектива


Слайд 10

ИНФОРМАЦИЯ О НАГРАДАХ, ЗВАНИЯХ, ЗАСЛУГАХ ПЕДАГОГОВ


Слайд 11

ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА


Слайд 12

ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА


Слайд 13


Слайд 14

ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА


Слайд 15

ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА


Слайд 16

ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА


Слайд 17

ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ


Слайд 18

ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ


Слайд 19


Слайд 20

ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ


Слайд 21

ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ


Слайд 22


Слайд 23

ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ


Слайд 24

ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ


Слайд 25

Результаты участия учащихся в олимпиадах и конкурсах В конкурсе – игре «Русский медвежонок- 2010» приняли участие 145 человек, в математическом конкурсе – игре «Кенгуру-2011» - 159 человек. В школьном интеллектуально-творческом турнире «Марафон знаний» приняли участие команды всех классов. Наибольшее количество победителей олимпиад в классах Яшковой В.Н.,Волохиной Л.И.,Валиевой З.Ф.,Кулиной С.И.Адиятуллиной В.И.,Рамздорф И.М.


Слайд 26


Слайд 27

РЕЗУЛЬТАТЫ ШКОЛЬНОГО ТУРА ОЛИМПИАД (2-4 КЛАССЫ) Русский язык


Слайд 28

РЕЗУЛЬТАТЫ ШКОЛЬНОГО ТУРА ОЛИМПИАД (2-4 КЛАССЫ) Математика


Слайд 29

РЕЗУЛЬТАТЫ ШКОЛЬНОГО ТУРА ОЛИМПИАД (2-4 КЛАССЫ) Окружающий мир.


Слайд 30

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧАСТИЯ В ОЛИМПИАДАХ


Слайд 31


Слайд 32

Государственная итоговая аттестация 9 классов


Слайд 33

ГОСУДАРСТВЕННАЯ (ИТОГОВАЯ) АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ


Слайд 34

Наиболее высокие результаты по предметам в 2009/2010 учебном году показали следующие учащиеся:


Слайд 35

Наиболее высокие результаты по предметам в 2009/2010 учебном году показали следующие учащиеся:


Слайд 36

Наиболее высокие результаты по предметам в 2009/2010 учебном году показали следующие учащиеся:


Слайд 37

Наиболее высокие результаты по предметам в 2009/2010 учебном году показали следующие учащиеся:


Слайд 38

Медалисты школы


Слайд 39

ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАДАХ


Слайд 40


Слайд 41

ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ


Слайд 42


Слайд 43

ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ


Слайд 44

В 35 классах обучались учащиеся разных национальностей:


Слайд 45

Мероприятия, акции, конкурсы различного уровня


Слайд 46


Слайд 47

Мероприятия, акции, конкурсы различного уровня


Слайд 48


Слайд 49

Мероприятия, акции, конкурсы различного уровня


Слайд 50


Слайд 51

Мероприятия, акции, конкурсы различного уровня


Слайд 52

Задачи психологической службы: 1. Обеспечение социально-психологических условий для успеш­ного обучения и развития личности, ее социализации и профессио­нального становления; 2. Осуществление социальной опеки и защиты прав учащихся, осо­бенно находящихся в трудной жизненной ситуации; 3. Изучение социально-психологических проблем воспитательной деятельности, стиля руководства учебно-воспитательным процессом, выявление ошибок с целью предотвращения их негативного влияния на жизнедеятельность учебного заведения; 4. Содействие укреплению взаимопонимания и взаимодействия между субъектами воспитательного процесса; 5. Развитие индивидуальных интересов и потребностей учащихся, способствующих их нравственному становлению как социально-зна­чимой личности; 6. Проведение консультативно-просветительской работы среди учащихся, педагогических работников, родителей; 7. Проведение профилактической работы и пропагандирование здорового образа жизни среди учащихся, педагогов и родителей.


×

HTML:





Ссылка: