'

Тема учебного проекта: ”English weather” - изучение особенностей погодных условий в Великобритании

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ Тема учебного проекта: ”English weather” - изучение особенностей погодных условий в Великобритании Автор проекта: Аристова Елена Владимировна Таганрог 2006


Слайд 1

Цель проекта Организация метеослужбы в рамках школьного узла радиосвязи и/или школьного телевидения


Слайд 2

Аннотация Учебный проект “English weather “ включает рассмотрение одной из обширных тем в рамках учебной программы по английскому языку. Он охватывает такие учебные темы как: Seasons and weather English weather Weather forecast Weather extremes Planning an outing (picnic) Advantages and disadvantages of each season Proverbs and sayings about weather Применение проекта: проект можно применять для разных возрастных категорий учащихся на среднем и старшем этапах обучения


Слайд 3

Why are the English always talking about the weather? Should we trust weather forecasts? How do weather conditions like extreme heat or cold affect people’s lives? Why do many writers use weather descriptions in their works? Whether weather proverbs are proverbs? Nature hasn’t got bad weather, has it? Учебные (проблемные) вопросы Основополагающий вопрос: English weather - is the devil as black as he is painted?


Слайд 4

Дидактические цели проекта: Увеличение познавательного интереса к стране изучаемого языка Расширение общего кругозора учащихся по данной теме Расширение лингвистического и филологического кругозора Формирование кросс культурной коммуникации и компетентности учащихся Формирование критического мышления Формирование навыков командной работы Формирование умения находить информацию по теме и обрабатывать ее Уметь соотносить полученные знания с имеющимся опытом по данной теме Формирование навыков само- и взаимоконтроля


Слайд 5

Методические задачи: Ознакомление с языковыми реалиями Научить проводить отбор материала по теме на примере английских пословиц о погоде Расширение активного и пассивного словаря по теме урока Развитие личной заинтересованности учащихся Формирование умения разбираться в логико-смысловых связях (текста) Развитие речевых умений говорения Развитие умения ознакомительного, просмотрового и поискового чтения Развитие навыком письменной речи – написание сочинений, эссе по теме Научить подтверждать/опровергать гипотезы с помощью собранных данных Научить сравнивать различные способы выражения одной и той же мысли в русском и английском языках Умение работать со словарями Научить пользоваться программами Power-point, Publisher, Excel


Слайд 6

1 урок – представление проблемной ситуации, мозговая атака, обсуждение, выдвижение гипотез, определение типа проекта, организация малых групп и распределение ролей – 30мин. 2 -7 уроки – обсуждение материала, собранного каждой группой - 20 мин. 8 урок – предъявление проектов каждой группой – 40 мин. 9 урок – обсуждение проделанной работы и выдвижение новых проблем, вытекающих из полученных результатов – 40 мин. Кроме этого проект предполагает самостоятельную работу учащихся во внеклассное время, на уроках информатики; консультации учителей информатики, географии, литературы Этапы и сроки проведения проекта


Слайд 7

Полезные ресурсы Веб-сайты: http://www.velicobritania.ru http://www.hot-england.net http://www.wxdude.com http://www.sutton.lincs.sch.uk Литература: “Bright Ideas” a teacher’s recourse manual, Washington D. C., 2003 Oxford Advanced Learner’s Dictionary A. S. Hornby, Oxford University Press, 2004 Учебник английского языка Г. М. Фролова, М. «Изд-во ИЛБИ», 1994


Слайд 8

Спасибо за внимание Ваши замечания и предложения отправляйте на E-mail helenl@pochta.ws


×

HTML:





Ссылка: