'

Система 5С в рационализации рабочего места школьника: основные принципы

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Система 5С в рационализации рабочего места школьника: основные принципы Презентацию подготовили Ученицы 10 Б класса МОУ «Гимназия №17» г.о.Электросталь Алексеева Анна и Орешникова Екатерина.


Слайд 1

Актуальность данной проблемы. Для успешной и продуктивной работы школьника необходимо правильно организовать рабочее место школьника как дома, так и в школе, так как там он проводит большую часть времени за работой. Разработанную в Японии систему 5S необходимо применять при организации рабочего места школьника, потому что она универсальна, в нее включены основные принципы, которые помогают организации рабочего места и учитывают индивидуальные особенности каждого человека. Актуальность данной работы состоит в том, что состояние здоровья детей и подростков за последнее десятилетие существенно ухудшилось.


Слайд 2

«5S» — система рационализации рабочего места. 5S — это пять японских слов: Сэири (??) «сортировка» — чёткое разделение вещей на нужные и ненужные и избавление от последних. Сэитон (??) «соблюдение порядка» (аккуратность) — организация хранения необходимых вещей, которая позволяет быстро и просто их найти и использовать. Сэисо (??) «содержание в чистоте» (уборка) — соблюдение рабочего места в чистоте и опрятности. Сэикэцу (??) «стандартизация» (поддержание порядка) — необходимое условие для выполнения первых трёх правил. Сицукэ (?) «совершенствование» (формирование привычки) — воспитание привычки точного выполнения установленных правил, процедур и технологических операций. Что такое система 5С?


Слайд 3

Философия 5С Некоторых вводит в заблуждение формулировка данной концепции. 5S - это не просто "стандартизация уборки". 5S - это философия малозатратного, успешного, бережливого производства. Данная философия/концепция производства подразумевает, что каждый сотрудник предприятия от уборщицы до директора выполняют эти 5 простых правил. Основной плюс — система универсальна, действия не требуют применения новых управленческих технологий и теорий.


Слайд 4

Цели 5С Снижение числа несчастных случаев Повышение уровня качества продукции, снижение количества дефектов Создание комфортного психологического климата, стимулирование желания работать Повышение производительности труда (что в свою очередь ведёт к повышению прибыли предприятия и соответственно повышению уровня дохода рабочих).


Слайд 5

Принципы 5С 1. Сортировка 2.Соблюдение порядка 3.Содержание в чистоте 4.Стандартизация 5.Совершенствование


Слайд 6

Принципы организации рабочего места школьника 1. Сортировка Все материалы, оборудование и инструмент сортируют на: нужные всегда - материалы, которые используются в работе в данный момент; нужные иногда - материалы, которые могут использоваться в работе, но в данный момент не востребованы; ненужные - брак, неиспользуемые инструменты, тара, посторонние предметы. В процессе сортировки ненужные предметы помечают "красной меткой" и затем удаляют из рабочей зоны.


Слайд 7

Обустраивая рабочее место для школьника, нужно помнить, что работоспособность ребенка во многом зависит от установленного режима труда и отдыха, от порядка, царящего на столе и в комнате. Если ребенок может быстро найти все необходимое ему для учебы, это экономит его время и не позволяет ему отвлекаться от выполнения заданий.


Слайд 8

Освещение рабочего места необходимо организовывать с противоположной стороны от той руки которой пишет ваш ребенок. Стол может быть одноцветным или двухцветным, но главное – функциональность и удобство. В качестве источника света можно использовать обычные электрический светильники и люминесцентные лампы.


Слайд 9

2. Соблюдение в порядке Четыре правила расположения вещей: на видном месте; легко взять; легко использовать; легко вернуть на место.


Слайд 10

Габариты крышки стола должны быть не менее 60 на 60 сантиметров Необходимое место для компьютера Наиболее благоприятны для школьника салатные и голубые тона, а также кремовые и бежевые. Нельзя разрешать выполнение домашнего задания, сидя рядом с включенным плеером или телевизором.


Слайд 11

3. Содержание в чистоте Рабочая зона должна поддерживаться в идеальной чистоте. Порядок действий: Разбить линию на зоны, создать схемы и карты с обозначением рабочих мест, мест расположения оборудования и т. п. Определить специальную группу, за которыми будет закреплена зона для уборки. Определить время проведения уборки: утренняя: 5-10 мин. до начала рабочего дня обеденная: 5-10 мин. после обеда по окончании работы: после прекращения работы, во время простоев


Слайд 12

Распорядок дня, висящий над рабочим местом, помогает школьнику спланировать свое свободное время. Организовывать рабочее место школьника нужно с полной серьезностью: оно должно быть удобным, многофункциональным и хорошо освещенным


Слайд 13

4. Стандартизация Этот принцип требует формального, письменного закрепления правил содержания рабочего места, технологии работы и других процедур. Необходимо создать рабочие инструкции, которые включат в себя описание пошаговых действий по поддержанию порядка. А также вести разработки новых методов контроля и вознаграждения отличившихся сотрудников.


Слайд 14

Правильная поза Физиологические критерии Патофизиологические критерии Психофизиологические критерии Парты Классная доска Чертежные столы Мебель в компьютерных классах


Слайд 15

5. Совершенствование Выработка привычки ухода за рабочим местом в соответствии с уже существующими процедурами, а также неуклонное совершенствование самой системы. Поддержание порядка на рабочем месте, следование остальным 4 составляющим системы 5С


×

HTML:





Ссылка: