'

Тема « Воспитание гражданина страны – одна из важнейших задач современной школы»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Здравствуйте! Вас приветствует учитель истории и экономики высшей квалификационной категории МОУ «Средняя общеобразовательная школа №21 г.Сыктывкара Республики Коми Тема « Воспитание гражданина страны – одна из важнейших задач современной школы» Фадеева Надежда Николаевна Предлагаю вашему вниманию публичную презентацию результатов моей педагогической работы в рамках конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями за высокие достижения в педагогической деятельности в республике Коми в 2010 году.


Слайд 1

Воспитательные функции в школе выполняют все педагогические работники. Ключевая роль в решении задач воспитания принадлежит классному руководителю. Для обеспечения системного подхода в воспитательной деятельности разработала программу воспитательной работы и назвала её «Гармония» Я - классный руководитель 11-А класса с углубленным изучением немецкого языка


Слайд 2

Класс – это группа учащихся одного возраста, осваивающих одну основную образовательную программу в соответствии с учебным планом школы.


Слайд 3

Схема классного самоуправления Ред.коллегия: Денисов Сергей, Колечкова Анастасия, Надеева Ольга, Удоратин Артем. Руководитель спорт. сектора: Удоратин Артем, Штралер Евгений. Члены совета музея: Варзер Егор, Галеева Марина, Моковозова Полина, Кузнецова Екатерина, Фадеев Андрей. Ответственный за Дежурство в классе Комиссарова Кристина Ответственный за поздравления Смирнова Рита Казначей: Смирнова Рита Ответственный за дежурство по школе: Варзер Егор Помощники кл. рук (старосты): Комиссарова Кристина, Поленок Анна. Члены совета старшеклассников: Безденежных Валерия, Комиссарова Кристина, Одинцов Сергей, Поленок Анна. Организаторы досуга: Лоскутова Олана, Смирнова Маргарита, Федорова Виктория. Ответственный за дежурство в столовой: Поленок Анна Формирование и развитие классного коллектива


Слайд 4

Воспитание гражданина страны – одно из главных условий национального возрождения Цель программы воспитательной работы: воспитание гармонично развитой личности, с активной жизненной позицией, способной к самопознанию и самореализации, целеустремленной, любящей свою родину и уважающей гуманистические ценности, и эта личность должна жить в гармонии с самим собой и с окружающим миром


Слайд 5

Мои задачи классного руководителя Формирование и развитие коллектива класса; Создание благоприятных психолого – педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей; Формирование здорового образа жизни; Организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса; Защита прав и интересов учащихся; Организация системной работы с учащимися в классе; Гуманизация отношений между учащимися, между учащимися и педагогическими работниками; Формирование у учащихся нравственных смыслов и духовных ориентиров; Организация социально-значимой, творческой деятельности учащихся.


Слайд 6

Актуальные направления процесса воспитания Использую современные педагогические технологии и методические приемы для реализации воспитательного процесса по направлениям: Здоровый образ жизни; Интеллектуальное; Культурно - нравственное; Профориентация Гражданско-патриотическое;


Слайд 7

Формирование здорового образа жизни


Слайд 8

Результатом активности классного коллектива является не только устойчивое желание участвовать в образовательном процессе, но и во внеурочной жизни класса и школы. Классный коллектив постоянно принимает участие во всех предметных декадах, конкурсах, занимая призовые места. В течение последних трех лет является победителем традиционного конкурса: «класс года».


Слайд 9

В рамках работы над проектом «Мир для Европы – Европа для мира» приняли участие в сборе вещей для детского дома в Эжве. Учащиеся класса откликнулись на предложение: «Собрать книги для сгоревшей библиотеки села Подъельск» и организовали акцию по сбору книг в школе. Организация социально-значимой деятельности! Не забыли сказать «спасиб»о тем, кто их поддержал


Слайд 10

Охотно трудятся на благоустройстве территории микрорайона в летних трудовых отрядах, убирают территорию вокруг школы весной и осенью. Работа в отряде мэра особенно престижна! Коллективный труд на общую пользу – объединяет!


Слайд 11

С удовольствием танцуют и поют в концертах, посвященных , «Дню пожилых людей», ветеранам войны и труженикам тыла, жителям микрорайона и Великой Победе!


Слайд 12

Профориентация. Выбор профессии – один из самыхсложных в жизни. Изучение рынка образовательных услуг Какой из сыктывкарских ВУЗОВ осчастливить?


Слайд 13

Все работы хороши – выбирай на вкус. Сыктывкарский горводоканал Монди Сыктывкарский ЛПК Какая красота!!! Жить и работать останемся в республике!


Слайд 14

Классная компания “D&R” Осваиваем профессию предпринимателя через участие в ярмарках школьных компаний Новое поколение предпринимателей сделает бизнес социально ответственным!


Слайд 15

Использование современных технологий в воспитательной работе.   Воспитательные технологии – это система научно обоснованных приемов и методик, способствующих установлению таких отношений между субъектами процесса, при которых в непосредственном контакте достигается поставленная цель – приобщение воспитуемых к общечеловеческим культурным ценностям. Технологии организации и проведения группового воспитательного дела Технология гуманного коллективного воспитания Технология коллективного творческого воспитания Гуманно – личностная технология Универсальным подходом к организации деятельности, объединяющим в себе все воспитательные технологии является проектная деятельность. Ей мы отдали лучшие годы жизни в школе. Разными проектами занимались с интересом творчески и результативно. Самые крупные об увековечению памяти выпускников школы Вадима Смирнова и Володи Порошкина трагически погибших во время службы в армии, а также о любимом Сыктывкаре и два проекта Гете-института


Слайд 16

Всегда ты будешь живым примером… Мы помним тебя, Вадим…


Слайд 17

В жизни всегда есть место подвигу.. Мероприятия по сбору средств для установления мемориальной доски В. Порошкину Проведение Акции среди учащихся, их родителей и учителей школы, 12.03 – 30.04 Обращение к Попечительскому совету школы в рамках традиционных дней предпринимателя в школе, 14 – 25 апреля Проведение традиционной, школьной ярмарки классных компаний, 19 апреля Проведение праздничного концерта посвященного Году семьи, 8 мая


Слайд 18

Митинг Нас переполняло чувство гордости от сопричастности к большому и важному делу…


Слайд 19


Слайд 20

Москва Люблю столицу я за величавость , красоту и чистоту! Поездка в Москву – награда за победу в общешкольном конкурсе «Класс года»


Слайд 21

а Сыктывкар за то, что это наша маленькая Родина. Викторина: «Мой любимый город!»


Слайд 22

Исследование улиц Сыктывкара для подготовки презентации: «Сыктывкар в камне и бронзе»


Слайд 23

Участники международного проекта «Мир для Европы – Европа для Мира» с творческим отчетом перед спонсорами и общественностью Международный проект «Мир для Европы – Европа для Мира»


Слайд 24

Победа в проекте Гете - института «Наши друзья – российские немцы» Посещение Германии в качестве победителей проекта в, рамках конкурсной программы молодежного обмена


Слайд 25

Проектная деятельность учащихся способствует формированию коллектива единомышленников -личностно ориентирована; -характеризуется возрастанием интереса и вовлеченности в работу учащихся по мере ее выполнения; -позволяет реализовывать педагогические цели на всех этапах; -позволяет учиться на собственном опыте, на реализации конкретного дела; -приносит удовлетворение ученикам, видящим продукт собственного труда. Итоги: Проектная деятельность способствовала сплочению коллектива. Участие в проектах позволило учащимся: - овладеть способами познавательной деятельности -научиться умению использовать различные источники информации, методы исследования -развить коммуникативные и адаптивные качества: умение работать в сотрудничестве, принимать чужое мнение ,противостоять трудностям -научиться самоорганизации: умению ставить цель, составлять и реализовывать план, проводить рефлексию, сопоставлять цель и действие.


Слайд 26

Прогнозируемый итог: воспитание современного гражданина– человека, любящего свою родину, социально ответственного по отношению к самому себе, своей семье, коллективу, к родному краю, своему отечеству. Поэтесса из Санкт-Петербурга, Л.Васенёва-Мухаева-Михайлова прислала в школу сборник своих стихов: «Биополе любви». Это подарок детям класса, на память о встрече в Ольшаниках, где они отдыхали в санатории. Встреча поэтессы с детьми вдохновила ее на написание стихотворения, посвященного моим ученикам, которое вошло в этот сборник. Вот оно:   Комичи (дети Сыктывкара)   О незнакомый Сыктывкар, В тебе есть расчудесный дар: Заботиться о детях, о потомках, Иначе жизнь пройдет без толку.   Здесь любовались белыми ночами, Прекрасными дворцами, фонарями… Признали дети, что красот не счесть, Но лучше Питера на свете город есть.   Их город! Дышали откровеньем Рассказы с нежным умиленьем Про Родину. И набегали на глаза То пелена, то скромная слеза.   Шепнуть хотелось; «Не грусти!» С детьми такими не пропасть Руси.  


×

HTML:





Ссылка: