'

Доклад по кейсу 2:

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Мужские» и «женские» ценности Выполнила студентка 231 группы Туйчиева Малика Доклад по кейсу 2:


Слайд 1

О статье Автор статьи - Здравомыслова О.М. , Название - «Поведение людей в семье», Статья опубликована в книге «Базовые ценности россиян: Социальные установки. Жизненные стратегии. Символы. Мифы» / под ред. Рябова А.В., Курбангалеевой Е.Ш. — М.: Дом интеллектуальной книги, 2003. С.203-220.


Слайд 2

О чем статья Данная статья дает информацию об исследовании, проводимом в Томской области, в рамках проекта «Томская инициатива». Направлена на определение дифференциации поведения в семье в зависимости от различного возраста, пола, уровня образования, места жительства и т.п.


Слайд 3

Исследовательский вопрос Как представления о поведении в семье различаются в зависимости от пола и возраста, региона и социально-культурной среды, А также, Как они отражают вектор общественных изменений и влияют на базовые ценности современных россиян.


Слайд 4

Гипотезы: Поддержка мужчинами традиционной модели отношений в семье и тяготение женщин к эгалитарной модели. Образование смягчает нравы и способствует принятию эгалитарных норм поведения в семье.


Слайд 5

Как, где и каким образом собраны данные Исследование проводилось с 1 по 8 августа 2001 года в Томской области в рамках проекта «Томская инициатива». Исключены город Стрежевой, села Александроского, Парабельского и Каргасокского районов. Выборка: двухступенчатая случайная районированная. Репрезентировалась 22 точками опроса.


Слайд 6

Выборка 1566 совершеннолетних жителей региона Квотирована по полу, возрасту, образованию, соотношению городского и сельского населения В объект исследования не включались лица без определенного места жительства и лица, проживающие на закрытых территориях воинских подразделений, мест лишения свободы, больницах, санаториях, интернатах, монастырях, гостиницах.


Слайд 7

Среди опрошенных 48% мужчин и 52% женщин 34% респондентов с неполным высшим образованием 14,2% - окончивших среднюю школу 32,1% - окончивших ПТУ и средние специальные учреждения 19,6% - специалистов с высшим образованием и студентов 7,6% - руководителей 17% - квалифицированных специалистов


Слайд 8

Используемые техники анализа Факторный анализ Опрос проводился методом формализованного интервью Методика


Слайд 9

Статья разбита на несколько частей: Общие тенденции поведения в семье Ключевые гендерные размежевания Гендерно-возрастные особенности Связь брачного статуса и норм поведения в семье Влияние уровня образования и профессиональной квалификации Различия между «успешными» и «неуспешными» Влияние места проживания


Слайд 10

Результаты Статистическая ошибка приводимых в отчете долей (процентов) даже в самых неблагоприятных случаях (для отдельных вопросов) не превышает +/- 3,0%. Некоторые из результатов и их интерпретация по каждой из частей статьи будет далее


Слайд 11

I. Общие тенденции поведения в семье. Результаты 58% опрошенных считают, что «жена имеет полное право делать покупки, даже если деньги в семье зарабатывает только муж» 64,3% считают, что «карьера жены так же важна, как и карьера мужа» 55,6% за то, что «в семье женщина должна заниматься домом и детьми, а мужчина зарабатывать деньги» 74% за то, чтобы супруги поровну делили бытовые обязанности


Слайд 12

Интерпретация результатов Большинство норм поведения, одобряемого респондентами, соответствует контракту «работающей матери». Почти разрушилась роль мужчины – кормильца и главы семьи, но сохранился и поддерживается фундамент представлений о гендерной ассиметрии и материнском предназначении женщины.


Слайд 13

II. Ключевые гендерные размежевания Главные составляющие «борьбы за власть»: Распоряжение деньгами Отношение к контролю сексуального поведения в браке Воспитание детей


Слайд 14

«Распоряжение деньгами»; Результаты исследования 24% мужчин против 14,7% женщин считают, что «деньгами в семье должен распоряжаться тот, кто их зарабатывает» 45,3% мужчин против 29%женщин считают, что «женщина должна отвечать за ежедневные покупки, а решения о крупных тратах должен принимать мужчина»


Слайд 15

«Распоряжение деньгами»; Интерпретация результатов Мужчины существенно чаще, чем женщины, поддерживают идею зависимости семейного главенства от экономического вклада супругов


Слайд 16

«Отношение к контролю сексуального поведения в браке» Результаты исследования 57,7% м против 42,2% ж считают, что «факт измены мужа или жены должен однозначно приводить к разводу» 45% ж против 33,2% м «готовы мириться с изменой, если она не становится явной для окружающих» 39,6% м против 29% ж считают, что «жена не должна носить одежду, которая не нравится ее мужу»


Слайд 17

«Отношение к контролю сексуального поведения в браке» Интерпретация результатов Респонденты ориентируются на нормы «двойной морали»: мужчины нетерпимы к измене жены, в то время как женщины более «либерально» относятся к факту измены мужа


Слайд 18

«Воспитание детей»; Результаты исследования 67,3% м против 48% ж считают, что мальчику необходимо получать отцовское воспитание 40% м против 28% ж считают, что «ребенок имеет право сам выбирать себе друзей» 66,2% ж против 51,8% м считают, что «ребенок должен согласовывать с родителями, как тратить заработанные деньги»


Слайд 19

«Воспитание детей»; Интерпретация результатов Мужчины настаивают на необходимости отцовского воспитания для мальчика, однако, почти половина опрошенных женщин уверены, что мать способна воспитать сына и без отца Мужчины больше поддерживают идею самостоятельности детей, а женщины чаще готовы их опекать и контролировать


Слайд 20

III. Гендерно-возрастные особенности. Результаты 54,4% самых старших женщин (после 55 лет), 36,6% самых молодых, чуть более 40% женщин в остальных возрастных группах ответили, что «жена должна работать с мужем наравне, чтобы было на что содержать семью». Похожее различие наблюдается и среди мужчин. 56% среди 55-64-летних и 73% среди 65-летних и старше женщин считают, что «женщина может воспитать сына и без отца»


Слайд 21

III. Гендерно-возрастные особенности. Интерпретация Молодые мужчины хотели бы видеть себя в роли главы семьи, хотели бы построить супружеские отношения по традиционному образцу, а воспитывать детей по «модернизированному» Женщины хотели бы снять с себя ответственность за экономическую сторону семейной жизни, но не готовы принять роль домашней хозяйки и хотят сохранить контроль внутри семьи Среди мужчин старших и средне-молодых возрастов больше тех, кто поддерживает норму «двойной занятости»


Слайд 22

III. Гендерно-возрастные особенности. Интерпретация Большинство женщин молодого возраста и женщин, имеющих средний достаток, склоняются к тому, что модель семьи с мужчиной-кормильцем – наилучший способ организации семейной жизни Женщины старших возрастов в наибольшей степени ориентируются на образ выживающей в трудных материальных и бытовых условиях семьи Прежде всего самые молодые мужчины (до 24 лет) считают, что «деньгами в семье должен распоряжаться тот, кто их зарабатывает»


Слайд 23

IV. Связь брачного статуса и норм поведения в семье. Результаты 64,5% не состоящих в браке, 66% разведенных, 60% состоящих в гражданском браке и 52% женатых и замужних считают, что «в семье женщина должна заниматься домом и детьми, а мужчина – зарабатывать деньги» 75,5% замужних, 70% состоящих в гражданском браке, 67% разведенных и 62% не состоящих в браке считают, что «брак должен строиться не на страсти, а на взаимоуважении» 33,6% не состоящих в браке, 27% разведенных, 26,5% состоящих в гражданском браке, 19,3% женатых и замужних считают, что «интимные отношения важны для сохранения стабильности брака»


Слайд 24

IV. Связь брачного статуса и норм поведения в семье. Интерпретация Выбор вдов и вдовцов чаще совпадает с позициями пожилых респондентов с более низким уровнем образования Женатые и замужние респонденты больше озабочены сохранением семейном стабильности, считая, что страх строится не на страсти, а на взаимном уважении Разведенные респонденты выше ценили независимость и в большей мере ориентировались на профессию, а также, были приверженцами традиционной семьи Нормы живущих в «гражданском браке» ближе к нормам респондентов, не состоящих в браке


Слайд 25

Вывод Особенности влияния брачного статуса на семейные нормы свидетельствуют о том, что идеальным образом, на который ориентируются респонденты(который они «впитывают в себя» в ходе юношеской социализации) остается семья традиционного типа, однако В реальности семейных отношений эта схема подвергается ревизии, и, состоящие в браке респонденты оказываются более «эгалитарно-ориентированными», чем все остальные


Слайд 26

V. Влияние уровня образования и профессиональной квалификации. Результаты 61,3% респондентов, имеющих неполное среднее образование, 59% окончивших среднюю школу, 59% имеющих среднее специальное образование и 61,3% - высшее за то, чтобы женщина была самостоятельна в планировании семейных расходов 50% респондентов с высшим образованием, 34% с неполным средним образованием считают, что главное не измена, а «огласка» 30% - с неполным средним образованием, 13% - имеющих специальное образование 8,5% - высшее за то, что «дети должны бояться отца»


Слайд 27

V. Влияние уровня образования и профессиональной квалификации. Интерпретация Чем выше уровень образования респондентов, тем чаще они поддерживают идею самостоятельности женщины в планировании семейных расходов Чем выше уровень образования респондентов, тем они более склонны к компромиссу в отношении супружеской верности во имя сохранения семьи Чем выше уровень образования респондентов, тем более либерально они относятся к воспитанию детей


Слайд 28

VI. Различия между «успешными» и «неуспешными». Результаты 44% «успешных» и 36% «неуспешных» за то, чтобы мужчина принимал финансовые решения в семье 24% «успешных» и 16% «неуспешных» за то, чтобы деньгами распоряжался тот, кто их зарабатывает 55% «успешных» и 29% «неуспешных» считают, что детям нужно предоставить возможность распоряжаться заработанными деньгами


Слайд 29

VI. Различия между «успешными» и «неуспешными». Интерпретация Либерализм, как стиль воспитания характерен, скорее, для представителей средних и высших классов, в то время как в непривилегированной среде принято более строгое, авторитарное воспитание. Главенство женщины характерно для бедных, «неуспешных» семей (не столько власть над мужем, сколько ключевая роль в управлении домом и детьми)


Слайд 30

VI. Различия между «успешными» и «неуспешными». Интерпретация Обеспеченные больше склонны поддерживать традиционное разделение функций на мужские(«зарабатывать») и женские(«вести дом») «Успешные респонденты более склонны к тому, что основные финансовые решение в семье принимает мужчина, а деньгами распоряжается тот, кто их зарабатывает


Слайд 31

VII. Влияние места проживания. Результаты 30% в Томске, 17-21% в малом городе, 22% на селе считают, что «настоящая женщина с удовольствием занимается домашним хозяйством» 60% в Томске, 51-57% в малом городе и 56% на селе считают, что «без отца мальчик не может развиваться нормально» 42% в Томске, 35% на селе считают, что «плохие отношения не оправдывают супружескую измену»


Слайд 32

VII. Влияние места проживания. Интерпретация Различия норм поведения, связанные с местом проживания респондентов, не являются явно выраженными Нормативные представления жителей Томска, малого города и сельчан соответствует нормам поведения в семье более «успешных»(обеспеченных), менее «успешных» и мало обеспеченных респондентов.


Слайд 33

VII. Влияние места проживания. Интерпретация Нормы соответствуют различным типам современной семьи: с мужем-кормильцем и образованной, работающей женой (преимущественно, в Томске); советского типа на базе контракта «работающей матери» (преимущественно, в малом городе); рабочей или крестьянской семьи советского типа и семьи матери-одиночки (преимущественно, в селе).


Слайд 34

Ответ на исследовательский вопрос получен Так как в статье описываются доказательства тому, что представления о поведении в семье различаются в зависимости от пола и возраста, региона и социально-культурной среды, с помощью результатов опроса. Также, Проиллюстрировано, как они отражают вектор общественных изменений и влияют на базовые ценности современных россиян.


Слайд 35

Согласны ли вы со всем По большому счету, статья оказалась достаточно интересной Приведено довольно большое число результатов, интерпретации соответствуют полученным результатам Однако, что мне не понравилось, так это то, что Автор статьи иногда не следила за формулировками, важными, на мой взгляд. Например, во «Влиянии уровня образования и профессиональной квалификации» пишет просто «специальное» образование, а не «среднее специальное» образование.


Слайд 36

Ценность этой статьи Заключается в том, что «поведение в семье» было рассмотрено не с одной позиции/точки зрения, а в нескольких ракурсах (гендерные размежевания, гендерно-возрастные особенности, уровень образования, успешности и т.п.)


Слайд 37

Как бы я улучшила статью Я считаю, что в данной статье приведено слишком много цифр/процентов. Таким образом, это может достаточно плохо восприниматься людьми при чтении. Я бы сделала упор все-таки на интерпретации, естественно, подкрепляя ее фактическими результатами и примерами. Возможно, можно было бы добавить и несколько картинок/карикатур для лучшего восприятия и повышения интереса к данной статье


×

HTML:





Ссылка: