'

Приветствуем участников I районной конференции, посвященной «Информатизации образовательного пространства Урванского района»!

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

24.12.2015 1 Приветствуем участников I районной конференции, посвященной «Информатизации образовательного пространства Урванского района»!


Слайд 1

24.12.2015 2 Основные положения Концепции развития информатизации школ района Информатизация должна быть ориентирована на все сферы деятельности образовательного учреждения.. Социальные цели информатизации состоят в первую очередь в повышении качества образования. Обеспечение пользователей широким набором информационных услуг.


Слайд 2

24.12.2015 3 Цели построения модели информатизации района: 1. Создание единого информационного образовательного пространства. 2. Формирование информационной культуры всех субъектов системы образования.


Слайд 3

24.12.2015 4 Задачи управления комплексной информатизацией: создание районной образовательной информационной сети на основе комплексной автоматизации процессов информатизации; создание информационно-ресурсного центра информатизации; интенсификация темпов комплексного обеспечения учреждений образования компьютерными техническими средствами и программной продукцией;


Слайд 4

24.12.2015 5 • создание системы компьютерного всеобуча руководителей и специалистов учреждений образования; • массовое использование информационных технологий педагогического и управленческого назначения.


Слайд 5

24.12.2015 6 Информатизация школ. Программа информатизации школьного образовательного пространства


Слайд 6

24.12.2015 7 Развитие образовательной системы Урванского района в направлении комплексного использования информационных технологий Программа Методиста Урванского РОНО Халкечевой Л.В.


Слайд 7

24.12.2015 8 Вопросы для обсуждения Информатизация управления Совершенствование курса информатики Внедрение новых информационных технологий


Слайд 8

24.12.2015 9 Информатизация управления • создания локальной административной сети школы; • обеспечения всех компьютеров административной сети специальным программным обеспечением; • технического оснащения школьной медиотеки; • создания банка данных по различным направлениям.


Слайд 9

24.12.2015 10 Совершенствование курса информатики • разработать программу непрерывного курса информатики; • учителям информатики систематически повышать свой профессиональный уровень; • проводить разнообразные внеклассные мероприятия по информатике.


Слайд 10

24.12.2015 11 Внедрение новых информационных технологий • курсовую подготовку учителей-предметников для работы на компьютерах; • регулярное знакомство учителей с новым педагогическим программным обеспечением; • проведение учителями-предметниками компьютерных уроков; • создание электронных учебников по предметам школьного курса; • создание школьного образовательного сервера с различной информацией для учителей и учащихся; • всевозможные компьютерные тестирования учащихся.


Слайд 11

24.12.2015 12 Творческая инициативная группа учителей информатики урванского района Группа состоит из 10 инициативных учителей разных школ района. 1.Ошноков Аскер Михайлович СШ с.Ст.Урух 2.Лиев Анатолий Мажидович СШ с.II-лескен 3.Маиров БесланМихайловичСШ№1с.С.Черек 4.Хавпачев Амин Ауесович СШ№1 С.Кахун 5.Гетоков Хауеля Хасанбиевич СШ№2 с.Кахун 6.Пшихопов Залим Жанситович НСШ№ 6 7.Хаев Бетал Владимирович СШ№1 с.Псыгансу 8.Нагаева Фатима Шамильевна СШ с.Ч.Речка 9.Кумыкова Зарина Владимировна НСШ№ 4 10.Сабанчиева Залина Хазраталиевна СШ№2 с.Аргудан


Слайд 12

24.12.2015 13 Распределение по территории Урванского района организаторов информатизации образования


Слайд 13

24.12.2015 14 Руководитель программно-методического Совета учителей информатики Пшихопов Залим Жанситович- учитель СШ № 6 г. Нарткалы Отвечает за распространение программ и методик, ППО. Руководит обучением учителей школ г.Нарткала


Слайд 14

24.12.2015 15 Руководитель технического Совета Хавпачев Амин Ауесович- учитель СШ № 1 с. Кахун Отвечает за внедрение Компьютерных програм- мных продуктов. Руководит обучением учителей СШС.Псыкод, СШс.Псынабо, СШ № 2 с.Кахун


Слайд 15

24.12.2015 16 Руководитель редакционного Совета газеты «Информационный вестник» Маиров Беслан Михайлович- учитель СШ № 1 С. Ст.Черек Отвечает за подбор Материала, Фотокорреспондент. Руководит обучением Учителей СШ № 2, № 3 с.Ст.Черек, СШ с.Н.Черек


Слайд 16

24.12.2015 17 Руководитель РМО учителей информатики Нагаева Фатима Шамильевна- учитель СШ с.Ч.Речка Отвечает за посещаемость мероприятий, проводит многоуровневую диагностику


Слайд 17

24.12.2015 18 Руководитель Финансового Совета Сабанчиева Залина Хазраталиевна -учительница СШ№2 с.Аргудан Отвечает за Культурно- массовую работу Руководит обучением Учителей сш № 1, № 3 С.Аргудан


Слайд 18

24.12.2015 19 Руководитель обучения учителей информатики СШ №1,№2 с. Урух, СШ с. Озрек Член Творческой Инициативной группы Ошноков Аскер Михайлович- учитель СШ с.С.Урух


Слайд 19

24.12.2015 20 Руководитель обучения учителей информатики СШ №1,2 с.Анзорей, СШ с.Ерокко Член Творческой Инициативной группы Лиев Анатолий Мажидович- учитель СШ с.II-Лескен


Слайд 20

24.12.2015 21 Содержание подготовки учителя к использованию информационных технологий в своей профессиональной деятельности


Слайд 21

24.12.2015 22 Использование средств ИКТ Новые информационные технологии. Использование средств ИКТ в учебном процессе. Компьютер и здоровье.


Слайд 22

24.12.2015 23 Психолого-педагогические основы использования средств ИКТ Эффективность обучения при использовании средств информатизации и коммуникации. Личностно ориентированное обучение.


Слайд 23

24.12.2015 24 Средства ИКТ в управлении учебным заведением Автоматизация процесса управления учебным заведением. Информационно-методическое обеспечение.


Слайд 24

24.12.2015 25 До свидания! Успехов в деле информатизации образования!


Слайд 25

24.12.2015 26 Основные задачи методической службы Урванского района по информатизации образования


Слайд 26

24.12.2015 27 ·        технологическое; ·        педагогическое, ·        научное, ·        управленческое. Направления деятельности :


Слайд 27

24.12.2015 28 Технологическая деятельность - это деятельность по описанию педагогического труда или труда управленца. Методист анализирует работу педагога или управленца,


Слайд 28

24.12.2015 29 осуществляет ее нормативное описание с выделением специфических, присущих только их работе, особенностей. Это должно привести к технологизации опыта, что является необходимым условием для передачи его другим педагогам.


Слайд 29

24.12.2015 30 Педагогическая деятельность - это работа с профессиональным сознанием педагогов и управленцев, это оснащение их теми методами и средствами, которые помогают снять индивидуальные затруднения, это трансляция одним технологически оформленного опыта других.


Слайд 30

24.12.2015 31 Научная деятельность - это новое направление в деятельности методической службы. Оно связано с необходимостью научного консультирования работы педагогов и управленцев по созданию авторских разработок.


Слайд 31

24.12.2015 32 Этот тип работы является для методистов новым и требует специальной профессиональной подготовки. Методист, являсь носителем норм типовых учебных документов, с одной стороны, и владея методологией исследования, с другой, должен помочь ответить на вопросы научного характера.


Слайд 32

24.12.2015 33 Управленческая деятельность - это процесс «проектирования» методистами подготовки кадров по своему направлению, контроль этой подготовки, корректировка и изменение содержания и форм работы .


Слайд 33

24.12.2015 34 Модель информатизации района .   Концептуальной основой рассматриваемой модели является комплексная, системная технология программно-технических и учебно-методических систем, обеспечивающих непрерывное компьютерное образование, формирование информационной культуры всех субъектов управления образовательной системы


Слайд 34

24.12.2015 35 1. Методологической основой построения модели служат следующие представления: • комплексная информатизация системы образования — процесс обеспечения в указанной системе условий для создания информационного образовательного пространства, формирования информационной культуры участников процесса, технического оснащения учебного и управленческого процессов, внедрения новых информационных технологий педагогического и управленческого назначения; • управление образовательными системами основано на общей теории управления с учетом особенностей социальных систем;


Слайд 35

24.12.2015 36 • модель управления комплексной информатизацией системы образования предполагает организационное и информационное взаимодействие объектов и субъектов управления, а также наличие прямых и обратных управленческих связей; • технологически данная модель основана на прямой взаимосвязи и взаимозависимости целей, средств и результата процесса комплексной информатизации образовательных систем, т. е. она отвечает основным признакам системы; • начало внедрения и последующее функционирование модели должны осуществляться с опережающим формированием психологической готовности педагогических кадров и администрации, их специальной подготовки к использованию компьютерной техники и информационных компьютерных технологий в процессе обучения и в управленческой деятельности.


Слайд 36

24.12.2015 37 2. Техническое оснащение процесса в каждом учреждении образования должно соответствовать следующим требованиям: • обеспечено информационное единство базы данных в учебном заведении, при котором информация хранится в одном месте и доступна для обработки всем программам; • информационная модель базы данных может быть изменена или дополнена силами пользователей, без привлечения к решению этой проблемы разработчиков; • обеспечена информационная доступность, при которой можно получить любые выборки информации.


Слайд 37

24.12.2015 38 3. В соответствии с функциями учреждений и органов образования проектируемая модель должна быть представлена определенными модулями, каждый из которых имеет свое назначение в процессе информатизации.


Слайд 38

24.12.2015 39


×

HTML:





Ссылка: