'

Расширение связей семьи и школы как обязательное условие повышения эффективности воспитательного процесса.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Красногвардейская общеобразовательная школа I-III ступеней №2 Расширение связей семьи и школы как обязательное условие повышения эффективности воспитательного процесса.


Слайд 1


Слайд 2


Слайд 3


Слайд 4

Правила педагогической этики во взаимодействии с родителями учащихся 1. Учитывайте личные интересы родителей, их возможность посещения школы и родительских собраний. 2. Не беседуйте с родителями второпях, на бегу; если вы не располагаете временем, лучше договоритесь о встрече в другой раз. 3. Обращайтесь к родителям по имени и отчеству. Умейте расположить родителей к себе. 4. Не вызывайте огонь на себя, станьте собеседником, умейте слышать и слушать. 5. Не оскорбляйте родительские чувства и помыслы; в каждом ребенке найдите положительные черты и качества. Хвалите ребенка и родителей при всех, о проблемах говорите индивидуально. Обращение к родителям посредством дневника или письменного сообщения должно быть уважительным, лаконичным и конкретным. Умейте терпеливо слушать родителей, давайте возможность высказаться по всем наболевшим проблемам. Поведанная родителями информация не должна стать достоянием других родителей, учащихся и педагогов. ·


Слайд 5

· Осуждать присутствующих родителей за неявку в прошлые разы. · Сравнивать успехи отдельных учащихся из разных классов. · Давать негативную оценку всему классу. · Переоценивать значение отдельных предметов. · Избирать для общения назидательный тон. Не стоит:


Слайд 6

? Четко определите для себя цель посещения данной семьи. ? Не давайте окончательных готовых рецептов и рекомендаций. Не поучайте родителей, а показывайте возможные пути преодоления трудностей. ? Дайте понять семье, что сочувствуете ей, верите в нее, несмотря на оплошности родителей. ? Поощряйте успехи родителей в воспитании ребенка. ? Оказывайте помощь в установлении контактов семьи с окружающими. ? Соблюдайте этику поведения во время посещения семьи, чтобы показать родителям, что визит не принесет вред ребенку. ? Проводите регулярно встречи с родителями, используя различные формы беседы («введение в ситуацию», «свободная», «диагностическая» и др.) ? Оказывайте социальную поддержку в конкретных трудных жизненных ситуациях. Памятка по работе с «трудными родителями»


Слайд 7

1. Уважайте! 2. Помогайте! 3. Объясняйте! 4. Доверяйте! 5. Учитесь! 6. Спрашивайте! 7. Благодарите! Семь правил успешного проведения родительского собрания:


×

HTML:





Ссылка: