'

Буравова Надежда Николаевна – учитель информатики. МОУ Клявлинская СОШ №2 им.В.Маскина Клявлинского района Самарской области

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Буравова Надежда Николаевна – учитель информатики. МОУ Клявлинская СОШ №2 им.В.Маскина Клявлинского района Самарской области


Слайд 1

17 км 25 км 44 км


Слайд 2

Алгоритмы и графика. Информатика – 6 класс. Учебник: Босова Л.


Слайд 3

Цели урока: Учебные: Систематизировать и расширить знания учащихся о формах записи алгоритмов; Проверить навыки учащихся по созданию графических изображений с использованием алгоритмов; Развивающие: Развитие у учащихся практических навыков работы на компьютере и познавательного интереса к изучению информатики. Воспитательная: Воспитывать у детей чувства взаимопомощи, коллективизма.


Слайд 4

Оборудование: Компьютеры в локальной сети; Мультимедийный проектор; Интерактивная доска; Карточки с заданиями; Жетоны. Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.


Слайд 5

Знакомство с темой урока. «Бмдпсйунь й дсбхйлб».


Слайд 6

Знакомство с темой урока. «Алгоритмы и графика».


Слайд 7

II. Работа в большой группе. Блиц-опрос. Ученики по кругу получают вопросы, на которые должны незамедлительно ответить. Вопросы проецируются на интерактивной доске.


Слайд 8

Блиц-опрос


Слайд 9

Блиц-опрос. Продолжите фразы: - Алгоритм – это… - Разрабатывать алгоритмы может только… - Исполняют алгоритмы … - Исполнитель – это…


Слайд 10

Блиц-опрос. - Алгоритм, в котором команды выполняются друг за другом называется… - Алгоритм, в котором команды выполняются многократно, пока соблюдается некоторое заранее установленное условие, называется… - Алгоритм, в котором команды выполняются в зависимости от выполнения заранее установленного условия, называется…


Слайд 11

Блиц-опрос. Что можно считать алгоритмом? - правила техники безопасности - список класса - кулинарный рецепт


Слайд 12

Блиц опрос. Верно ли составлена СКИ?


Слайд 13

III.Работа в малой группе. Каждая группа выбирает карточку с заданием.


Слайд 14

В группе обсуждаются вопросы: Какой тип алгоритма представлен в вашем тексте? Кто является исполнителем вашего алгоритма? Какие формы записи вам известны? Нарисуйте блок-схему к вашему тексту.


Слайд 15

V. Практическая работа в парах. Пара получает карточку с нарисованной блок-схемой. Прочитав её правильно, они должны выбрать объект для рисования в графическом редакторе Paint.


Слайд 16

V. Работа на компьютере в парах. Работая в паре, ученики отвечают на вопросы: Какой тип алгоритма представлен в задании 2? Кто является исполнителем вашего алгоритма? Какой тип алгоритма используется при рисовании вашего объекта?


Слайд 17

Объекты для рисования.


Слайд 18

Объекты для рисования.


Слайд 19

Объекты для рисования.


Слайд 20

Демонстрация проделанной работы.


Слайд 21

VI. Рефлексия. Выполняются упражнения для глаз: «Жмурки», «Нос» и т.д. Каждый ученик на маленьких листочках оставляет свои впечатления от проведенного урока.


Слайд 22

VIII. Информинутка. Устройство называется KeyKatcher и при размерах 7х1,5 см выпускается в трех модификациях: с 8, 32 и 64 Кб встроенной памяти (причем, на 64 Кб может уместиться до 32 страниц текста). «Жучок» позиционируется разработчиком как устройство для контроля непослушных детей, которые вместо того, чтобы делать уроки, лазают по всемирной сети в поисках приключений. При этом KeyKatcher не требует установки на компьютере никакого программного обеспечения и не задействует его аппаратные мощности: сигналы перехватываются непосредственно с клавиатуры и записываются во флэш-память. После установки родители могут легко узнать, кому и какие сообщения посылал их ребенок, а также – какие названия Интернет-сайтов набирались в адресном поле браузера: для этого необходимо просто ввести пароль, который KeyKatcher распознает автоматически. Появившееся меню позволит посмотреть или очистить память и отключить устройство.


Слайд 23

446960 Самарская обл. ст.Клявлино ул. 70 лет Октября, д.24 Телефоны: (84653) 2-10-41; 2-29-30; Факс: (84653) 2-29-30; Адрес сайта: www.kloc.samara.ru E-mail: kloc@samtel.ru buravova_nn@mail.ru


×

HTML:





Ссылка: