'

Перспективная кадровая потребность по ключевым секторам экономики Тверской области

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Перспективная кадровая потребность по ключевым секторам экономики Тверской области Докладчик - начальник департамента экономики Тверской области Аристов Сергей Анатольевич 30 ноября 2010 года Тверь


Слайд 1

2 слайд Цель исследования Определение перспективных кадровых потребностей по ключевым секторам экономики на основании результатов анализа отраслевой структуры и структуры спроса на подготовку кадров


Слайд 2

3 слайд Основные направления анализа изучение динамики и структуры потребности работодателей в кадрах в связи с реализацией стратегии социально-экономического развития, федеральных и региональных целевых программ и проектов; исследование предложения рабочей силы на рынке труда с учетом изменения демографической ситуации и сложившейся структуры профессионального образования; анализ рынка образовательных услуг в Тверской области в разрезе направлений и специальностей подготовки по уровням образования; миграционных потоков; бюджетной и внебюджетной подготовки.


Слайд 3

4 слайд Приоритетные кластеры экономики Тверского региона Машиностроение и металлообработка; Пищевой кластер; Химический кластер; Кластер гостиничных и ресторанных услуг; Строительный кластер.


Слайд 4

Доля работников старше 50 лет в ключевых отраслях экономики региона (в 2009 г.)


Слайд 5

6 слайд Структура приема/выпуска НПО


Слайд 6

Структура приема/выпуска по СПО


Слайд 7

Структура приема/выпуска по ВПО


Слайд 8

Анализ бюджетной и внебюджетной подготовки по группам специальностей ВПО в 2009/2010 учебном году, человек


Слайд 9

Алгоритм прогнозирования кадровой потребности региональной экономики


Слайд 10

11 слайд Сценарный прогноз развития экономики Тверской области Прогнозы развития до 2020 года: Оптимистический Реалистический Пессимистический


Слайд 11

12 слайд Численность занятых в экономике региона до 2020 года


Слайд 12

Прогноз абсолютной кадровой потребности по ключевым секторам (чел.)


Слайд 13

Прогноз структуры кадровой потребности по уровням образования до 2020 года (доли)


Слайд 14

15 слайд Детализация кадровой потребности в разрезе УГС и направлений подготовки Для детализации кадровой потребности в разрезе УГС, а далее – направлений подготовки, был использован метод экспертных оценок. В качестве экспертов были привлечены руководители 25 предприятий 5 приоритетных кластеров. В результате обработки результатов экспертного опроса по каждому уровню образования выделены наиболее важные для развития ключевых секторов УГС (3) и направления подготовки (3).


Слайд 15

16 слайд Форма матрицы профессионально-квалификационного соответствия для экспертной оценки по ВПО


Слайд 16

17 слайд Приоритетные направления подготовки (ВПО) для машиностроения и металлообработки Технологические машины и оборудование Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений Теплоэнергетика Электротехника, электромеханика и электротехнологии Реновация средств и объектов материального производства в машиностроении Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) Управление качеством Инноватика


Слайд 17

18 слайд Приоритетные направления подготовки (СПО) для пищевого сектора Продукты питания из растительного сырья Продукты питания животного происхождения Химическая технология Биотехнология Автоматизация технологических процессов и производств Управление качеством Стандартизация и метрология


Слайд 18

19 слайд Приоритетные направления подготовки (НПО) для сектора гостиничных и ресторанных услуг Сервис Гостиничное дело Технология продукции и организация общественного питания Строительство


Слайд 19

20 слайд Расчет кадровой потребности по приоритетным секторам на любой год прогнозного периода Практическое использование прогноза позволяет определить перспективную кадровую потребность по любому отраслевому сектору для каждого года прогнозного периода, исходя из данных об абсолютной кадровой потребности по уровням образования, рассчитанной по трем сценариям, ее профессионально-квалификационной структуре по УГС и направлениям подготовки, сформированной экспертным путем.


Слайд 20

21 слайд БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: