'

Основатели

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Основатели Friedrich Hayek. Креативный беспорядок. См. Хаек Ф (1946). Josef Schumpeter. «Экономическая эволюция, инноваторы, креативная деструкция. Fritz Machlup. Ввел в оборот понятия «Производство знаний» и «Экономика знаний», и написал многотомник на эту тему. Любопытно, что все трое учились в Венском университете и в одно и то же время. Ludwig von Mises (1881 – 1973), их учитель, писал: «Расцвет человеческого общества зависит от двух факторов: наличия интеллектуальной мощи выдающихся людей, и способности этих и других людей сделать их идеологии приятными для большинства» (Людвиг фон Мизес «Человеческая деятельность», Изд. «Экономика» 2000, стр.811)


Слайд 1

Инвестиции в знания растут быстрее, чем инвестиции в основные фонды ( 3.4% в год против 2.2% в среднем в 90-е годы для OECD стран (См. OECD (2001)) Измерение знаний. Индексы, рейтинги 90% ученых и инженеров живут в настоящее время 90% знаний (по количеству) создано за последние 30 лет


Слайд 2

Инвестиции в сектор знаний, в процентах от ВВП


Слайд 3

Россия Объем производства высокотехнологичной продукции млрд.долларов по ППС


Слайд 4

Обмен технологиями, США млн. долл. ППС 1999 Германия 1999 Польша 1999 Россия 2000


Слайд 5

Расходы государства (США) прирост доли расходов, в процентах


Слайд 6

Расходы частного сектора (в США) прирост доли расходов, в процентах


Слайд 7

Расходы высшего образования (в США) прирост доли расходов, в процентах


Слайд 8

Европейский Союз и некоторые страны Европы в отдельности, например, Германия, резко наращивают инвестиции в сектор. БУМ корпоративных университетов


Слайд 9

Экономика знаний: основные особенности Шумпетерианская конкуренция против конкуренции Адама Смита. На стандартном совершенном рынке конкуренция приводит к снижению цен до предельных издержек. На рынке знаний цены выше предельных издержек. Малые фирмы совершали революции в технологиях. В США в 1999 году создавалось около 800 тыс. новых компаний и примерно 700 тыс. разорялось. Креативный беспорядок Ф. Хаека. См. Хаек Ф (1946). Неоднородность знания. Нельзя дать кусочек знания на пробу, чтобы потом продать всю партию. Стиглиц (см. Stiglitz Joseph E. (1999)) пишет: «Как я могу продать знание? Я должен сказать вам по крайней мере что- то, что вы до этого не знали. А это означает, что я вам бесплатно отдал часть моей собственности. На практике рынок знаний и информации зависит критически от репутации, от повторных трансакций и от доверия»


Слайд 10

В традиционной рыночной экономике распределение прибыли между участниками производственной цепочки изготовления и продажи конечного продукта пропорционально расстоянию от конечного потребителя. (Рыбак – ресторан). В экономике услуг типа шоу – бизнеса и профессионального спорта цепочка как таковая отсутствует, поэтому исходный производитель получает больше других, что представляется понятным и справедливым с точки зрения публики.


Слайд 11

Нобелевский лауреат по экономике В. В. Леонтьев как-то заметил, что для производства карандаша требуются все остальные продукты. То – есть имеет место полная зависимость всего от всего. На математическом языке это выражается в том, введенная им матрица прямых затрат обладает свойством связности. Так и при производстве знания требуются, в конечном счёте, все другие знания, которые произведены человечеством. То, что оказывается ненужным, исчезает. Анклавы в экономике были разрушены торговлей и окончательно убиты такими институтами как транспортные сети, рынки, фабрики, особенно распределенные в пространстве. Производство знаний порождает несколько другие институты: научные журналы, препринты, семинары, конференции, виртуальные организации. Экономика знаний приводит к сращиванию обоих типов институтов, добавляя новые, о которых чуть ниже.


Слайд 12

Неотделимое знание (tacit knowledge) Впервые проанализировано в Polanyi, M. (1966) The Tacit Dimension, London: Routledge and Kegan Paul. Особенности российской культуры: неотделимое (скрытое) знание – это должно стать конкурентным преимуществом России. Ибо нужно сохранять верность традициям и иметь меньшую степень разделения труда. Роль личности в преподавании. Неотделимость исследовательской деятельности и преподавания. Неотделимое знание организации. Конструкторские коллективы ВПК Bill Gates: Knowledge Workers. Человеческий капитал: Компетентность Опыт Умение Структурный капитал Процессы Информационные системы Базы данных Потребительский (пользовательский) капитал Отношения с клиентами Брэнды Торговые марки Измерение, рыночная оценка неотделимого знания организации:


Слайд 13

Традиционная Новая Лаборатория – – посредник – – потребитель знания Четкое разделение труда Рынок знаний организует посредник Потребитель знания участвует в его создании Рынок продуктов (знаний как таковых) заменяется на рынок услуг Понятие «общество знаний» больше соответствует этой новой форме. система система


Слайд 14

Эволюция виртуальных организаций Ослабление классической конкуренции Шумпетерианская конкуренция Виртуальные центры концентрации производства фундаментальных знаний Гигантские проекты


×

HTML:





Ссылка: