'

Публичный доклад заведующего

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Публичный доклад заведующего Детский сад № 5 Прудниковой Александры Фёдоровны


Слайд 1

Общая характеристика учреждения Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей» 2 категории открыто в сентябре 1978 г на 144 человека – 6 групп (2 раннего возраста и 4 дошкольные). Лицензия на образовательную деятельность: серия А № 252921, регистрационный № 064-19 от 03.03.2010 действительна по 02.03.2016. Местонахождение: расположен в 70 км от Санкт-Петербурга, в 14 км от Волосово. Из СПб к нам удобнее добраться на маршрутке от Балтийского вокзала. Из Волосова на автобусах № 39, 39а, 46. Режим работы: пятидневная рабочая неделя, 12-часовой режим работы. Юридический и фактический адрес: 188401, Ленинградская область, Волосовский район, пос. Калитино Контактная информация: Телефон: 8(813 -73) 71 -269 e-mail: detsad5_kalitino@mail.ru сайт: dskalitino.narod2.ru


Слайд 2

Структура управления Учредитель – Комитет образования Администрации МО Волосовский муниципальный район. Руководитель учреждения – Прудникова Александра Фёдоровна, высшая квалификационная категория. Завхоз Апполонова Надежда Владимировна Старшая медицинская сестра – Баранова Светлана Николаевна Структура управления: Административный аппарат (заведующий, старшая медсестра, завхоз), Общее собрание коллектива детского сада, Педагогический совет, мобилизующий усилия педагогического коллектива на выполнение годовых задач; Родительский комитет – орган координации взаимодействия МДОУ, семьи и общественности в реализации задач учреждения.


Слайд 3

Контингент воспитанников Детский сад посещают дети от 1,5 до 7 лет. Наполняемость групп: в соответствии с современными требованиями количество мест – 110. На сегодняшний день в детском саду функционирует три группы: 1 группа раннего возраста и 2 дошкольные группы, которые посещают 58 воспитанников. Среднесписочный состав детей в 2011 году составил 68 человек. С нового учебного года сократилась одна группа в связи с падением рождаемости. Наличие групп кратковременного пребывания: - создана группа дневного кратковременного пребывания детей путём вливания неорганизованных детей в старшую разновозрастную группу, которую посещает 3 человека - работает адаптационная группа, которую посещает 11 человек Социальный статус воспитанников (количество / %): - Мальчиков: 24/ 41% - Девочек: 34/59% - дети из полных семей – 41 / 72% - дети из неполных семей – 16 / 28% - дети из многодетных семей – 4 / 7% - дети – сироты: 1/2% - опекаемые дети – 1/ 2% Фактическая посещаемость воспитанников за 2011 год составляет 85 % от списочного состава. Основные причины непосещения детьми ДОУ: - по причине болезни 10 % - отпуск 3 % - без уважительной причины 2 %.


Слайд 4

Сохранность контингента воспитанников


Слайд 5

Цели и задачи деятельности учреждения. Главная цель нашего учреждения – развитие гармоничной, духовно богатой, физически здоровой, эстетически развитой личности, готовой к активному взаимодействию с окружающим миром. Приоритетные задачи на 2011/2012 учебный год: Разработать и внедрить эффективную модель взаимодействия специалистов и варианты комплексно-тематического планирования по реализации основных направлений развития дошкольников: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. Формировать предметно-развивающую среду и условия для обогащения театрализованной, а также разнообразной художественной деятельности детей. Развивать и воспитывать творческую личность средствами театрализованной деятельности, эмоциональную отзывчивость к эстетической стороне окружающей действительности. Организовать совместную творческую деятельность, увлекательную и поучительную, основанную на игре воображения, свободных проявлениях ребёнка и чутком, заинтересованном и талантливом «подыгрывании» педагога. Сохранение и укрепление физического здоровья детей, приобщение детей к ценностям здорового образа жизни через эффективную организацию прогулки.


Слайд 6

Условия осуществления воспитательно-образовательного процесса    Организация предметной образовательной среды в детском саду Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребёнка в здании и на прилегающей к детскому саду территории Медицинское обслуживание Материально-техническая база Территория детского сада Качество и организация питания


Слайд 7

Образовательный уровень педагогов


Слайд 8

Педагогический стаж педагогов


Слайд 9

Уровень квалификации педагогов


Слайд 10

Возраст педагогов


Слайд 11

Максимальный объём учебной нагрузки на ребёнка в организованных формах обучения.


Слайд 12

Освоение образовательных программ


Слайд 13

Физическое развитие детей


Слайд 14

Уровень здоровья детей


Слайд 15

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ Наглядная агитация Выставки-рекомендации для родителей по воспитательно-образовательной работе с детьми Участие в трудовом десанте по организации развивающей среды в группе и на прогулочном участке Дни открытых дверей Семинары-практикумы Фотовыставки Анкетирование и тестирование родителей Участие в спортивных мероприятиях Участие в совместных выставках рисунков, букетов и поделок Консультации (индивидуальные и групповые) Родительские собрания


Слайд 16

Амбулатория Совет ветеранов ПМПС Комитет образования ЛОИРО МОУ ДОД «ЦИТ» Дом Культуры Калитинская СОШ МДОУ №26 (д.Курковицы) МДОУ №24 (п.Кикерино) Взаимодействие с другими учреждениями


Слайд 17

Участия воспитанников в районных мероприятиях Воспитанники, родители и педагоги детского сада принимают активное участие в мероприятиях, проводимых в детском саду, доме культуры и районе: конкурсе спортивных танцев, конкурс новогодней игрушки, осенних поделок; принимают участие в концертах, проводимых в доме культуры


Слайд 18

Охват детей подготовкой к школе


Слайд 19

Результаты школьной зрелости


Слайд 20

Результаты успеваемости в 1 классе


Слайд 21

Материально-техническая база: здание находится в удовлетворительном состоянии, в наличии все виды благоустройства, бытовые условия в группах и специализированных кабинетах соответствуют требованиям. Капитальный ремонт не проводился, но регулярно проводится косметический ремонт помещений. Искусственное освещение – удовлетворительное. Естественное освещение соответствует нормам. В 2011 году отремонтировано: пол коридора 1 этажа, продуктовая кладовая, произведена замена оконных блоков на стеклопакеты: в раздевалках младшей и старшей групп и в групповом помещении старшей группы, капитальный ремонт крыльца к хозяйственному сараю и козырька над входом в пищеблок. Установлены противопожарные двери в прачечную и щитовую. Установлена АПС, домофон, подключена ЦАСПИ Приобретено: Копировальная система «CANON» Медицинское оборудование: столик инструментарный, шины, спирометр, секундометр, динамометр, дозары и пр. Кухонная мебель в мл.группу Столовая посуда для детей (чашки, кружки) Для пищеблока: Протирочная машина Стеллажи для разделочных досок Кастрюли 20-литровые-2 Спецодежда Стремянка Родители подарили детскому саду игровую мебель: докторские уголки, парикмахерские, мягкая мебель, кухонные уголки и др. Установлено на спортивном участке дополнительное оборудование: бум, баскетбольная стойка Финансово-хозяйственная деятельность (материально-техническая база)


Слайд 22

Финансово-хозяйственная деятельность (местный бюджет)


Слайд 23

Финансово-хозяйственная деятельность (родительская плата, дополнительные программы)


Слайд 24

Перспективы развития ДОУ Выводы по проведённому анализу и перспективы развития: учреждение соответствует требованиям и запросам родителей воспитанников, строит свою работу в правильном направлении. План развития и приоритетные задачи на следующий год: приоритетное направление остаётся прежним. Планируемые структурные преобразования в учреждении: преобразования в учреждении не планируется. Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие учреждение в предстоящем году: по возможности участвовать во всех конкурсах, организуемых в районе.


Слайд 25

Самое важное состоит в том, что Детский сад стремится быть тем местом, где дети могут весело и счастливо проводить время. Спасибо за внимание.  


×

HTML:





Ссылка: