'

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ   ПЛАНИРОВАНИЯ   ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ   РАБОТЫ В ШКОЛЕ  

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ   ПЛАНИРОВАНИЯ   ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ   РАБОТЫ В ШКОЛЕ   Василькова М.Е.


Слайд 1

ИССЛЕДОВАНИЕ КАТЕГОРИЙ И ФОРМ ПЛАНИРОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ


Слайд 2

Планирование позволяет не только значительно уменьшить долю неопределённости в развитии педагогической ситуации, но и обеспечить преемственность сегодняшних и завтрашних действий, а также упорядочить протекание процессов обучения и воспитания школьников.


Слайд 3

Функции: направляющая; прогнозирующая; координирующая; контрольная; репродуктивная.  


Слайд 4

Календарный план классного руководителя


Слайд 5

Оперативный план классного руководителя


Слайд 6

Линейно-хронологический план классного руководителя


Слайд 7

План воспитательной работы


Слайд 8

Основные направления воспитательной работы в классе


Слайд 9

Составление перспективного плана: Первый шаг – это определение порядка и сроков действий по разработке плана. Второй шаг – это проведение анализа воспитательной работы за прошедший учебный год. Третий шаг – это моделирование педагогом образа класса и процесса воспитания в нём.


Слайд 10

Желательно, чтобы в формируемых представлениях о будущем класса учитель смог определить нишу для самореализации и самоутверждения личности каждого ребёнка, сумел наметить пути и способы создания более комфортного и защищённого положения для каждого своего воспитанника.


×

HTML:





Ссылка: