'

«Герой-подросток в произведениях Елены Габовой» (исследовательская работа на муниципальную научно-практическую конференцию «Открытие»)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Герой-подросток в произведениях Елены Габовой» (исследовательская работа на муниципальную научно-практическую конференцию «Открытие») Автор: Вискарева Ирина, обучающаяся 10б класса Руководитель: Евсеева Н.Н., учитель русского языка и литературы Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов г. Сосногорска»


Слайд 1

в произведениях «Герой-подросток Елены Габовой » «Человек становится взрослым ,когда … перестает удивляться».


Слайд 2

«Человек становится взрослым ,когда … перестает удивляться». Цель работы Определение современного образа литературного героя-подростка и особенности его изображения в художественных произведениях Елены Габовой.


Слайд 3

Определение современного образа литературного героя-подростка и особенности его изображения в художественных произведениях Елены Габовой. Цель работы Задачи 1. Проследить жанровое своеобразие и тематику произведений Габовой 2.Рассмотреть реальность изобра- жения сюжетных коллизий. 3.Соотнести характеристики худ. героя-подростка с характе- ристиками этого возраста с точки зрения педагогики и психологии.


Слайд 4

Задачи 1. Проследить жанровое своеобразие и тематику произведений Габовой 2.Рассмотреть реальность изобра- жения сюжетных коллизий. 3.Соотнести характеристики худ. героя-подростка с характе- ристиками этого возраста с точки зрения педагогики и психологии. Елена Габова в процессе своей литературной работы научилась жить по-детски, по-детски думать, говорить, мечтать, страдать, любить… «У меня было трудное детство, и я словно «застопорилась» в нем. Много раз замечала за собой такую причуду: во взрослых людях вижу детей»,- говорит Елена Габова о себе.


Слайд 5

Елена Габова в процессе своей литературной работы научилась жить по-детски, по-детски думать, говорить, мечтать, страдать, любить… «У меня было трудное детство, и я словно «застопорилась» в нем. Много раз замечала за собой такую причуду: во взрослых людях вижу детей»,- говорит Елена Габова о себе. «Школьная тема» Нередко ребенок бывает втянут в различные неприятные ситуации…. Вечные проблемы подростков находят свое отражение в произведениях Е. Габовой…


Слайд 6

«Школьная тема» Нередко ребенок бывает втянут в различные неприятные ситуации…. Вечные проблемы подростков находят свое отражение в произведениях Е. Габовой… «Двойка по поведению» Главный герой рассказа –Валерий Приходонов: Для школы он – «последний» двоечник, для дома – явно не «первый», а для себя – запутанный, незащищенный…


Слайд 7

«Школьные годы недетские» Проблемы (семеиные): Проблема родителей и детей (пьянство, родительское безразличие); 2. Презрительное отношение неродных детей к не своим детям; 3. Неодинаковое, неравное отношение к своим детям.


×

HTML:





Ссылка: