'

Результаты качества образования по методическому объединению «Филология» 2011-2012г.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Результаты качества образования по методическому объединению «Филология» 2011-2012г.


Слайд 1

Тема: «Работа учителя через формирование системы общеучебных универсальных умений и навыков как ресурс качественного образования»


Слайд 2

Цель: Совершенствование методического мастерства учителя и качества образовательного процесса, успешности обучающихся через использование системы общеучебных универсальных умений и навыков.


Слайд 3

Задачи: Изучение и внедрение современных педагогических технологий, совершенствовать методическую работу, внедрять здоровьесберегающие технологии и интерактивные фрмы обучения в практику работы. Повышать качество знаний, уровень воспитанности учащихся через развитие творческих способностей, воспитание активной жизненной позиции. Развивать интерес учащихся к предмету на уроках и во внеурочное время. Продолжить работу по преемственности в обучении русскому языку. Продолжить работу по подготовке учащихся-выпускников к итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ Продолжить работу элективных и факультативных курсов. Продолжить работу по внедрению еженедельных консультаций для повышения качества организации образовательного процесса, его положительной динамики.


Слайд 4

Заседания МО: обсуждение перспективного плана работы школы до 2015 года и Проекта « Новая школа» , изучение нормативных документов, утверждение рабочих программ и программ элективных курсов и факультативов, формирование у учащихся универсальных учебных действий, использование информационных технологий на уроках филологического цикла для повышения качества образованности учащихся. Совершенствование форм, методов, контроля и оценки знаний учащихся. Анализ административных контрольных работ. Освоение новых форм итоговой аттестации учащихся.


Слайд 5

Участие педагогов: Проведен школьный тур предметных Олимпиад по русскому языку, литературе, немецкому и английскому языку. Проведен районный тур предметных Олимпиад по русскому языку, литературе, немецкому и английскому языку . Проведен ежегодный международный конкурс по русскому языку «Медвежонок», участвовали все параллели классов. Провели Ломоносовские чтения. Готовимся к проведению мероприятий, посвященных 75-ти летию со дня рождения В.Распутина. Готовимся к мероприятию, посвященное творчеству П.П. Бажова ( ответственные Пасынкова Е.С., Чиркова Е.В.) В апреле будет проведено мероприятие, посвященное славянской письменности и культуре.


Слайд 6

учащиеся педагогов Сабировой Е.С. и Чирковой Е.В. участвовали во Всероссийской викторине по литературе и заняли 2 место по России; учащиеся педагога Сабировой Е.С. принялаи участие в дистанционной викторине по основам наук - 4 место в России. учащиеся Антоновой Е.П. приняли участие в Международной Олимпиаде по немецкому языку ( результатов пока нет); учащиеся педагогов Вафиной Э.Р. и Гориной А.С. участвуют в дистанционной Олимпиаде « Олимпус» по английскому языку. А также Вафина Э.Р. участвует в дистанционном проекте « Познание и творчество». По итогам дистанционной олимпиаде по русскому языку Уральского Федерального округа 2 тура учащиеся Лазаревой О.Н. и Сабировой Е.С. показали высокие результаты и получили дипломы 2,3 степени Участие педагога в олимпиадах и конкурсах:


Слайд 7

Контроль: проведена проверка рабочих программ по предметам филологического цикла, программ факультативов и элективных курсов. Взаимопроверка рабочих тетрадей . Тщательный сопоставительный анализ административных контрольных работ. Проходит взаимопосещение рабочих уроков , а также открытых уроков педагогов ОУ.


Слайд 8

Повышение квалификации: Наши педагоги постоянно повышают свою квалификацию : Лазарева О.Н. и Сабирова Е.С. посетили курсы Д.И. Архарововй 29.10.11 а также курсы Долининой Т.А. в январе по подготовке к ГИА . Лазарева О.Н. посетила курсы Долининой Т.А. 19.02. 12 по подготовке учащихся к ЕГЭ. Пасынкова Е.С. посетила курсы М.М. Поташника по теме « Современный урок» Антонова Е.П., Горина А.С., Досич И.И. участвовали в научно- практической конференции учителей иностранного языка г. Н.Тагила и Горнозаводского округа ( НТГСПА ) по теме « Обучение иностранному языку : современные тенденции и опыт». Досич И.И . и Вафина Э.Р. участвовали в семинаре « Технология ключевых Положений ФГОС на уроках иностранного языка в начальной школе». Сабирова Е.С. проходит дистанционные курсы повышения квалификации по русскому языку. Сабирова Е.С. проходит курсы по ФГОСам.


Слайд 9

Выводы: Причины ошибочных ответов учащихся заключается в поверхностном усвоении теоретической части курса русского языка, а также в том, что при анализе заданий учащиеся не всегда способны комплексно учитывать различные признаки, определяющие принадлежность слова к той или иной части реси. Педагоги уделяют недостаточное внимание на формирование у учащихся умение слушать, осуществлять самоконтроль в процессе письма, а это приводит к многочисленным ошибкам. Необходимо обратить внимание на задания, где обнаружены низкие показатели выполнения и создать условия для преодоления этих трудностей.


Слайд 10

Рекомендации: Усилить работу в теоретической части курса русского языка с введение зачетов по темам или разделам. Добиваться выполнения домашнего задания по предмету, используя связь с родителями. Грамотно строить методическую работу по предупреждению ошибок, проводить постоянный тренинг. Уделять особое внимание целенаправленному повторению ключевых тем курса. Классифицировать ошибки, допущенные учащимися в работе, и провести работу по их устранению. Информировать родителей об итогах контрольной работы на родительском собрании.


Слайд 11

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: