'

ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ


Слайд 1


Слайд 2

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ


Слайд 3

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ


Слайд 4

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ


Слайд 5

ЗНАЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ


Слайд 6

ПРОБЛЕМЫ


Слайд 7

ПРОБЛЕМЫ САМООРГАНИЗАЦИИ УЧАЩЕГОСЯ


Слайд 8

САМООРГАНИЗАЦИЯ УЧАЩЕГОСЯ


Слайд 9

ВЫБОР ТЕМЫ РАБОТЫ


Слайд 10

КРИВАЯ ЭНТУЗИАЗМА


Слайд 11

НЕОБХОДИМО В РАЗГАР КРИЗИСА


Слайд 12

ПРЕЗЕНТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ


Слайд 13

ПРЕЗЕНТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16

СЛОЖНОСТИ В ОЦЕНИВАНИИ РАБОТ


Слайд 17

СЛОЖНОСТИ В ОЦЕНИВАНИИ РАБОТ


Слайд 18

ПОДГОТОВКА К ВЫСТУПЛЕНИЮ


Слайд 19

ВЫСТУПЛЕНИЕ НА КОНФЕРЕНЦИИ


Слайд 20

ВЫСТУПЛЕНИЕ


Слайд 21


Слайд 22

ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЛИ ПРИ ВЫСТУПЛЕНИИ ТЕКСТОМ


Слайд 23

КАК СВЕСТИ К МИНИМУМУ НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ СТРЕССА ПРИ ВЫСТУПЛЕНИИ НА КОНФЕРЕНЦИИ


Слайд 24

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ НАУЧНОЙ РАБОТЫ


Слайд 25

СТРУКТУРА НАУЧНОЙ РАБОТЫ


Слайд 26

ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ К НАУЧНОЙ РАБОТЕ РЕШАЕТ ВАЖНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ:


×

HTML:





Ссылка: