'

Самое необыкновенное вещество в мире

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Самое необыкновенное вещество в мире Автор проекта: учитель химии Красногвардейской средней школы №1 Толстых Ольга Сергеевна. 2004г. Плешаново.


Слайд 1

Какие методы можно использовать для исследования качества воды? Какие заболевания связаны с загрязнением питьевой воды? Какие методы очистки воды можно использовать? Учебный предмет: химия Категория учащихся 9 класс Основополагающий вопрос Какую воду мы пьем? Проблемные вопросы


Слайд 2

Дидактические цели Формирование навыков практической и исследовательской работы. Формирование экологической грамотности. Приобретение навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации.


Слайд 3

Методические цели Освоить понятие «уникальности воды» Освоить представление о методах очистки воды. Научить проводить исследования качества питьевой воды различными методами.


Слайд 4

«Самое необыкновенное вещество в мире» (презентация) «Вода - это вещество, которое создало нашу планету» (буклет) «Вода – основа жизни на Земле» (web – сайт) Темы исследований


Слайд 5

Дидактические материалы тест карточки


Слайд 6

Этапы и сроки проведения проекта 1.Вводный урок (1час) 2 Проблема чистой воды (1час) 3 Физические свойства (1час) 4 Химические свойства (2часа) 5 Исследовательская работа (2часа) 6 Семинар и исследовательские отчёты (2часа)


Слайд 7

Результат работы над проектом Углубление знаний о свойствах, значении воды. Закрепление знаний о запасах пресной воды и ее использовании. Развитие практических и экологически грамотных навыков очистки воды. Привитие бережного отношения к воде.


×

HTML:





Ссылка: