'

Урок решения задач по теме механическая работа, энергия.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок решения задач по теме механическая работа, энергия.


Слайд 1

Индивидуальные задачи «Копилка 10?класса» Федчина Юлия Дуэль Базарова и Павла Петровича Первым стрелял Павел Петрович, но он промахнулся. Настала очередь стрелять Базарову. Он сделал шаг назад, и не целясь, нажал на курок. Начальная скорость пули 600м/с, а её масса 10г. Под каким углом к горизонту она вылетела из дула пистолета Базарова, если её кинетическая энергия в высшей точке траектории равна 450 Дж. Ракитина Оксана Как известно в клетке существуют биологически активные вещества – углеводы. Они являются источником энергии самой клетки. Найти кинетическую энергию движения этой молекулы, если масса углевода равна 1 г, а скорость движения 1788 м/с.


Слайд 2

Индивидуальные задачи «Копилка 10?класса» Дрожжин Алексей Какой потенциальной энергией будет обладать лягушка в максимальной точке подъёма при прыжке, если масса лягушки 200 г, а максимальная высота, на которую она прыгает 10 см. Макурина Елена Известно, что все клетки движутся. При увеличении температуры клетки увеличили свою скорость в 2 раза. Найдите отношение кинетической энергии до и после изменения температуры.


Слайд 3

Индивидуальные задачи «Копилка 10?класса» Полонова Марина Убив гигантскую змею, барон Мюнхгаузен вытянул её поперёк дороги, измерил её длину и массу. Чтобы освободить дорогу, ему пришлось перетащить змею на траву. Какую работу он при этом соверши? Коэффициент трения змеи о дорогу ?1, о траву ?2. Масса змеи М, длина L. Занин Александр Во сколько раз уменьшится скорость атома гелия после центрального упругого столкновения с неподвижным атомом водорода, масса которого в четыре раза меньше массы атома гелия? Чугунова Олеся Робин Гуд выстрелил из арбалета. Стрела полетела вертикально вверх со скоростью 60 м/с. На какую максимальную высоту поднялась стрела, если её масса 200г?


Слайд 4

Ответы к задачам: 1. 0,25 Дж 2. 10 кДж 3. 60? 4. 1598,5 Дж 5. 0,2 Дж 6. 1/4


Слайд 5

Результаты моей деятельности на уроке Удалось ли мне достичь поставленных целей урока? 2. Нарисуйте своё состояние 3. Сам(а) себе я желаю…


Слайд 6

Домашнее задание: 1. Решите задачи: Рассчитайте дневной рацион подростка массой 50 кг, затратившего 12 МДж энергии в сутки, если известно, что на каждый килограмм массы ему потребуется по 2 г белка и жира в сутки. Недостающая энергия восполняется за счёт углеводов: энергетические ценности 1 г белка – 17 кДж, жира – 39 кДж, углеводов – 17 кДж; калорийность завтрака – 25%, обеда 50%, полдника 15%, ужина 10% 2.Самый высокий в мире водопад Анхель (1045 м) находится в Южной Америке. Какой энергией обладает 1 м?воды на этой высоте? Какую работу она может совершить при падении с водопада? 3. 5. Кальмары могут выскакивать из воды. Так, молодой кальмар способен запрыгнуть на борт судна высотой 5 м. Какой минимальной скоростью он должен обладать при выходе из воды?


Слайд 7

Домашнее задание: 2. Предложите варианты решения экспериментальных задач ( 1 по выбору учащихся) 1. Какую работу надо совершить, чтобы лежащую на столе метровую линейку поставить вертикально? (оборудование: метровая линейка, динамометр). 2. Найдите работу, совершаемую Вами при подъёме цепочки, лежащей на столе и взятой за один конец, на высоту равную длине. (оборудование: цепочка, измерительная линейка, динамометр).


×

HTML:





Ссылка: