'

Компонент A3: Статус и предварительные выводы

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Компонент A3: Статус и предварительные выводы Конференция ППАИК 25 октября, 2011 Душанбе Наиля Мустаева Специалист программы, ПРООН


Слайд 1

Компонент A3 в контексте ППАИК


Слайд 2

Предварительные результаты A3 Аналитический отчет по ключевым сервис-провайдерам в области повышения осведомленности по ИК Статистический обзор Матрица по кампаниям, проведенным по повышению осведомленности по вопросам ИК Выводы и рекомендации Тренинги ПСУ Тренинг для тренеров 4 тренинга на областном уровне Тренинги по повышению осведомленности по ИК Приоритеты и направления тренингов Запланированные тренинги в ноябре 2011


Слайд 3

Предварительные выводы, 1 из 5 Вывод 1: Отсутствие политики в продвижении ИК в систематическую программу обучения в школах, университетах и специализированных институтах Рекомендации: Внедрить вопросы ИК и адаптации в программу обучения на всех уровнях на систематическом уровне; Продвинуть перекрестное видение проблемы (например, внедрить риск ИК/адаптации в обучающие модули по сокращению бедности, экономическому развитию и т.д.) в специализированных институтах


Слайд 4

Предварительные выводы, 2 из 5 Вывод 2: Минимальная роль правительственных организаций в повышении осведомленности по ИК Рекомендации: Внедрить вопросы ИК в кампании и планы по осведомленности ключевых министерств и ведомств Скоординировать с СМИ передачу ключевых «сообщений» по экологическим и социально-экономическим вопросам (например, вода, энергетика, здравоохранение и т.д.) с перспективы ИК


Слайд 5

Предварительные выводы, 3 из 5 Вывод 3: Нерегулярность и эпизодичность проводимых инициатив по повышению осведомленности по ИК Рекомендации: Определить государственный бюджет на инициативы по повышению осведомленности по ИК (во избежание абсолютной зависимости от донорских средств) Основываться на уже существующем потенциале и ресурсных центрах (например, созданных при университетах/организациях /НПО) для обмена информацией и материалами по ИК и проведению кампаний по осведомленности


Слайд 6

Предварительные выводы, 4 из 5 Вывод 4: Ограниченный охват населения информацией по ИК и низкий потенциал СМИ в понимании и передачи вопросов ИК в Таджикистане Рекомендации: Усилить потенциал журналистов по пониманию вопросов ИК, воздействий и адаптации (например, через тренинги или маломасштабные проекты) Разработать медиа-план для охвата населения информацией по ИК на всех уровнях и уделить особое внимание виду передачи информации (например, радио на местном уровне) Передать ключевые сообщения ключевой аудитории (политики, эксперты, уязвимые слои населения)


Слайд 7

Предварительные выводы, 5 из 5 Вывод 5: Ограниченное количество публикаций и медиа-ресурсов на национальном языке Рекомендации: Расширить фонд публикаций/медиа ресурсов на национальном языке Передать отчеты/материалы (на рус/англ. яз) экспертов по ИК и адаптации на практическое использование местным властям и общинам (на тадж.)


Слайд 8

Обзор тренинга с использованием ПСУ в Душанбе


Слайд 9

Обзор семинара по ПСУ в ГБАО Семинар по ПСУ в Хороге: 8 октября, 2011 г.


Слайд 10

Обзор семинара по ПСУ в Хатлоне Семинар по ПСУ в Курган-Тюбе: 14 октября, 2011 г.


Слайд 11

Обзор семинара по ПСУ в Согдийской области Семинар по ПСУ в Худжанде: 18 октября, 2011 г.


Слайд 12

Обзор семинара по ПСУ в РРП Семинар по ПСУ в Вахдате: 22 октября, 2011 г.


Слайд 13

Направления планируемых тренингов по повышению осведомленности по ИК Основаны на предварительных результатах отчета по оценке потенциала Сфокусированы на внедрение адаптации по ИК в междисциплинарные сектора, такие как гендерные вопросы, бедность, политика и планирование Ключевой критерий для отбора участников: ограниченные знания по ИК и адаптации


Слайд 14

Спасибо!


×

HTML:





Ссылка: