'

ШКОЛЬНЫЙ САЙТ как развивающая образовательная среда

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ШКОЛЬНЫЙ САЙТ как развивающая образовательная среда М.В.КАЛУЖСКАЯ «ШКОЛЬНЫЙ САЙТ на 100%» модуль программы дополнительного профессионального образования «Создание медиасреды ОУ»


Слайд 1

ЛЮБИМЫЕ И ПОЛЕЗНЫЕ http://it-n.ru/ http://pedsovet.org/ http://km-school.ru/ http://1september.ru/ http://www.eurekanet.ru/ http://pedagogsobr.ru/


Слайд 2

САЙТ ВАШЕЙ ШКОЛЫ Помогает ли вам школьный сайт в повседневной профессиональной деятельности?


Слайд 3

КЛЮЧЕВОЙ ВОПРОС Как сделать сайт ОУ действенным и полезным для школьного сообщества?


Слайд 4

СТРАТЕГИЯ ОБЩЕГО ДЕЛА Шаг № 1. Вовлечь и смотивировать директора и всю административную команду. Если директор – «чайник», то начинать надо с него и его ближайших помощников: главное – смена установки и выращивание потребности в эффективном школьном сайте. Шаг № 2. Организовать наступление с двух флангов. Во-первых, запустить обсуждение структуры и миссии сайта в ученических коллективах (провести деловые игры, дискуссии, конкурсы проектов); во-вторых, начать мотивационную и обучающую программу для учителей. Шаг № 3. Объединить два потока и провести ключевую встречу (деловую игру) – для выработки видения и определения структуры сайта.


Слайд 5

ШКОЛЬНЫЙ САЙТ – ЭТО: визитная карточка; творческая лаборатория, информационный канал, коммуникативная площадка, центр дистанционного образования, библиотека статей, книг и работ, виртуальный методический центр и т.д.


Слайд 6

ТИПЫ САЙТОВ Корпоративный сайт; Интернет-магазин; Информационный или сервисный портал, контент-проект; Промосайт; Персональный проект, блог; «Куча мала».


Слайд 7

ПЛАН ДЕЛОВОЙ ИГРЫ Вводный опрос. Какие страницы, разделы школьного сайта вы знаете? В какие разделы заглядываете, какие регулярно посещаете? Почему? Какие еще образовательные сайты вам знакомы? Почему вы их посещаете? Закончите фразу «ШКОЛЬНЫЙ САЙТ – ЭТО…» Игра «Пожелания – предложения» (делимся на команды УЧЕНИКИ – РОДИТЕЛИ – УЧИТЕЛЯ – РУКОВОДИТЕЛИ) «Мозговой штурм»: разработка концепции и структуры раздела (страницы); Представление разделов; Фиксация результатов. Конкретные поручения и планирование работы.


Слайд 8

ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОМАНД Какие разделы, страницы, сервисы должны появиться на школьном сайте специально для поддержки учителей, учеников, родителей, других пользователей?


Слайд 9

ЗАДАНИЕ 2 Проектируем структуру разделов, выбранных большинством голосов


Слайд 10

РАБОТАЮТ «ПРОФИ» Формируем рабочую группу – из наиболее мотивированных и квалифицированных представителей школьного сообщества; Намечаем план действий, разбиваем на этапы, распределяем функции; Планомерно работаем по направлениям – результатом является эскизное ТЗ.


Слайд 11

СОЗДАЕМ КОНЦЕПЦИЮ Общая стратегия развития; Целевые аудитории; Контент; Дизайнерское решение; Функциональности и сервисы; Техническая инфраструктура; Продвижение; Создание, поддержка и развитие.


Слайд 12

Стратегия развития Изучаем сайты-конкуренты; Формулируем цели и задачи; Задаем критерии эффективности; Определяем необходимый объем финансирования; Формулируем уникальное предложение; Определяем точки контакта с клиентами (посетителями).


Слайд 13

Целевые аудитории Выставляем требования к разграничению прав доступа, список пользовательских ролей; Учитываем запросы всех целевых аудиторий; Определяем основные сценарии поведения пользователей.


Слайд 14

Контент Определяем оптимальный способ конструирования материала; Задаем способы навигации; Составляем карту сайта; Формулируем требования к подготовке текстовых и других материалов (фото, аудио, видео, файлов для скачивания).


Слайд 15

Дизайнерское решение формулируем требования: к дизайну всех основных и вспомогательных страниц; к размещению иллюстраций, шрифтам, анимации и т.д.


Слайд 16

Функциональности и сервисы Определяем наиболее полезные сервисы; Описываем стандарты их работы; Составляем требования к организации обратной связи.


Слайд 17

Техническая инфраструктура Выбираем доменное имя; Устанавливаем систему управления контентом и программное обеспечение; Определяем все средства и формы доступа; Учитываем основные риски и определить политику безопасности; Формулируем требования к интеграции сайта с третьими сторонами.


Слайд 18

Продвижение Определяем основные приоритеты для подачи информации и способы их демонстрации; Формулируем основные принципы продвижения; Предусматриваем оптимизацию сайта под требования поисковых систем.


Слайд 19

Создание, поддержка и развитие Составляем план создания и развития сайта; Формулируем требования к команде разработки/поддержки; Создаем регламенты работы; Находим идеи и «фишки», способные вызвать особый интерес аудитории.


Слайд 20

Факторы успеха (1) воспроизведение в режиме on-line реальной событийности школьной жизни; возможность интересной «виртуальной экскурсии» для каждого посетителя; работа с различными целевыми аудиториями (главные из которых – ученики, родители и педагоги школы); удовлетворение не только высокодуховных, но и прагматических запросов посетителей;


Слайд 21

Факторы успеха (2) набор «простых и сермяжных», но необходимых сервисов (постоянная публикация расписаний, домашних заданий, планов занятий, праздничных календарей, объявлений, фото и видеоотчетов и т.д., и т.п.); удобная навигация, приятный интерфейс с корпоративной символикой; отражение всех и всяческих успехов представителей школьного сообщества; широкое поле для продуктивной деятельности всех желающих.


Слайд 22

ВЫВОД ПРОСТ: Если педагоги, ученики, родители и администраторы включаются в живой процесс проектирования сайта, то получившийся ресурс наверняка сможет удовлетворить их потребности и быть действительно полезным и интересным.


Слайд 23

ПРИ ЭТОМ САМА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАЗРАБОТКЕ САЙТА ПРЕВРАТИТСЯ В ЭФФЕКТИВНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ


Слайд 24

СПАСИБО ВСЕМ ЗА ПРОДУКТИВНУЮ РАБОТУ!


×

HTML:





Ссылка: