'

Я ЧЕЛОВЕК – У МЕНЯ ЕСТЬ ПРАВА!

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Я ЧЕЛОВЕК – У МЕНЯ ЕСТЬ ПРАВА! Кузнецова Дарья 4Б класс МОУ СОШ № 44 Руководитель: Кантария Л.Р. Кузнецова М.Н.


Слайд 1

изучить права ребёнка и выявить уровень знаний четвероклассников МОУСОШ №44 о своих правах и обязанностях. ЦЕЛЬ РАБОТЫ:


Слайд 2

ЗАДАЧИ: Изучить международные документы по правам детей. Проанализировать данные документы. Сделать выводы на основании изученных документов. Провести анкетирование учеников 4-х классов Выявить соблюдаются ли права детей в различных жизненных ситуациях. Внести предложения, как помочь детям узнать о своих правах.  


Слайд 3

Гипотеза: Знание прав участников образовательного процесса позволяет им на практике применять эти знания.


Слайд 4

ДОКУМЕНТЫ ПО ПРАВАМ РЕБЁНКА Областной закон «О защите прав ребёнка»


Слайд 5


Слайд 6

АНКЕТИРОВАНИЕ Всего опрошено 47 человек. Из них: 4 «А» - 10 чел. 4 «Б» – 24 чел. 4 «В» – 13 чел. фото


Слайд 7

В чём главное отличие человека от животного?


Слайд 8

Помогают: Доброта – 13 ч. Понимание - 19 ч. Вежливость – 10 ч. Умение слышать – 14 ч. Правильная речь – 9 ч. Внимание – 10 чел Мешают: Агрессивность – 9 ч. Невнимание к собеседнику – 23 ч. Злость – 10 ч. Качества, которые помогают людям в общении, а какие мешают.


Слайд 9

Равны ли люди по отношению друг к другу?


Слайд 10

С какого возраста у человека появляются права?


Слайд 11

КАКИЕ ПРАВА ИМЕЮТ ДЕТИ?


Слайд 12

Какое право, на Ваш взгляд является самым главным?


Слайд 13

НЕ ЗНАЮТ ПРАВ


Слайд 14

Наши обязанности Слушать родителей, помогать родителям по хозяйству, принимать их заботу и воспитание, соблюдать правила поведения, установленные в школе, дома, общественных местах, ходить в школу


Слайд 15

ВЫВОДЫ: каждый из ребят понимает, что он индивидуален, является личностью и обладает множествами различных качеств; все дети стремятся строить свои отношения по правилам позитивного общения; был выявлен низкий уровень знаний ребят о правах и обязанностях детей, который связан с недостаточным количеством информации по данной теме.


Слайд 16

Ответственность От 0 до 18 лет за поступки детей несут ответственность родители С 14 лет наступает уголовная ответственность за особо тяжкие преступления С 16 лет наступает административная и уголовная ответственность


Слайд 17

Моя гипотеза не подтвердилась. Не все ребята знают свои права.


Слайд 18

МОИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Дать информацию об основных документах по правам ребёнка Проводить классные часы Распространять буклеты и листовки по правам детей Родители, учителя должны разъяснять детям их права на семейном совете Но наравне с правами, мы не должны забывать о своих обязанностях


Слайд 19

По вопросам защиты прав детей можно обратиться в школе №44 к : заместителю директора школы № 44 г. Нижний Тагил по правовым вопросам Кузнецовой Марине Николаевне т. 41-91-14 директору школы № 44 г. Нижний Тагил Куляшовой Елене Юрьевне т. 41-91-12


Слайд 20

Спасибо за внимание! www.themegallery.com


×

HTML:





Ссылка: