'

Тестирование языковых компетентностей школьников г.Пермь

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Поломских Е. Г., директор центра дополнительного образования по иностранному языку «Littera» при ПГУ, кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка и межкультурной коммуникации Тестирование языковых компетентностей школьников г.Пермь


Слайд 1

ЕГЭ или международные экзамены?


Слайд 2

Преимущества и недостатки международных экзаменов


Слайд 3

Признание сертификатов


Слайд 4

Корреляция приемлемых результатов по шкале CEFR


Слайд 5

Центры в Перми ПГУ – организуют сдачу IELTS 4 раза в год ЯЦ Британия – FCE, СAE в декабре


Слайд 6

Как стать постоянным авторизованным центром по приему международных экзаменов Подготовить штат сертифицированных экзаменаторов (IELTS -9 баллов, международные сертификаты CELTA или DELTA о праве преподавания англ.яз) Пройти аккредитацию со стороны Cambridge ESOL или Australia IDP.


Слайд 7

Цели сертифицирования Адекватность оценки уровня владения иностранным языком Востребованность сертификата на местном образовательном и трудовом рынке Сертификация – не самоцель, но лишь одно звено в процессе повышения уровня языковой компетентности


Слайд 8

Адекватность оценки 1. Владение иноязычными коммуникативными умениями выпускниками. 2. Уровень языковой подготовки в школе. 3. Уровень квалификации учителей иностранных языков. vv Сертификация самих учителей. Создание «точек роста» в неспециализированных школах за счет доп.образования.


Слайд 9

Востребованность Не признаются вузами в качестве вступительного экзамена Недостаточно для выполнения профессиональных функций на рынке труда. Выпускники не владеют профессией v v Воспринимать как этап роста с программой языкового дополнительного образования в вузах и сертифицированием на этапе выпуска из вуза Создание востребованности на рынке труда через выстраивание взаимодействия с потенциальными работодателями


×

HTML:





Ссылка: