'

Урок по теме «Инерция» 7 класс

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок по теме «Инерция» 7 класс МОУ «СОШ № 34 с углубленным изучением отдельных предметов» Учитель физики: Семенова С.В. г. Старый Оскол 2010 г.


Слайд 1

Цели урока 1.Выяснить физическое содержание такого явления как инерция. 2.Развивать умение обобщать знания, применять знания в конкретных ситуациях, развивать самостоятельность при решении задач и познавательный интерес к предмету.


Слайд 2

Структура урока . Актуализация опорных знаний. .Изучение нового материала. .Закрепление. .Подведение итогов. Домашнее задание. 1 2 3 4


Слайд 3

Выбери правильный ответ. 1.Какой буквой обозначается скорость? 1) ; 2) t; 3) m; 4) V . 1 2 3 4 1 2.Какая из перечисленных единиц является единицей пройденного пути? 1)м/с; 2)м; 3)с; 4)кг. 2 3 4 3.Какое из приведенных ниже выражений позволяет рассчитать пройденный путь при равномерном движении? 2) 1) 3) 4) 1 2 3 4 4.Выразите в м/с скорость 54 км/ч. 1)5,4 м/с; 2)15 м/с; 3)10 м/с; 4)20 м/с. 1 4 3 2 1


Слайд 4

Задача. Найти время движения, если тело, двигаясь со скоростью 144 км/ч, прошло путь 80 км. =144 км/ч


Слайд 5

Как отметил в IVвеке д.н.э. Аристотель, «Причина движения кроется в действии, оказываемом на данное тело каким-либо другим телом». Это означает, что для поддержания движения необходимо постоянное действие какого- либо другого тела. Это утверждение не совсем верное. Теория Аристотеля никак не объясняет, почему тело, двигающееся по шероховатой поверхности, останавливается гораздо быстрее, чем то же тело, двигающееся по гладкой поверхности. 2


Слайд 6

Галилео Галилей (1564-1642). Великий итальянский ученый установил, что равномерное и прямолинейное движение может быть и при отсутствии действия каких-либо тел. Он утверждал, что если тело движется прямолинейно и равномерно, и нет сопротивления этому движению, оно происходит бесконечно. Движение, не поддерживаемое никакими телами, называют движением по инерции. Любое тело, выведенное какими-то телами из состояния покоя, после прекращения действия этих тел продолжает двигаться по инерции.


Слайд 7

Объясните, почему споткнувшись - человек падает вперед?


Слайд 8

Почему поскользнувшийся в луже человек падает назад?


Слайд 9

Ответьте на вопросы: К потолку каюты равномерно плывущего парохода подвешен на нити шар. Как изменится положение шара относительно стен каюты если: а)пароход будет увеличивать скорость движения; б)уменьшать скорость движения; в)пароход повернет в левую сторону; г)пароход повернет в правую сторону; д)пароход внезапно остановится. Ответы поясните.


Слайд 10

3 1.На тележке, съезжающей с горки, стоит брусок. Что произойдет с бруском, если тележка натолкнется на препятствие? Ответ поясните. 2.На рисунке показаны два способа, которыми можно расколоть полено в случае, если в нем застрял топор. Объясните эти способы.


Слайд 11

Один из изображенных на рисунке составов цистерн с нефтью разгоняется, другой – движется равномерно, третий – тормозит. Какой из составов набирает скорость? Замедляет свое движение? Движется с постоянной скоростью?


Слайд 12

Если автомобиль движется с большой скоростью, то при резком повороте он может опрокинуться. Почему?


Слайд 13

Молодец !


Слайд 14

Подумай!


Слайд 15

Не торопись!


Слайд 16

СПАСИБО ЗА УРОК


×

HTML:





Ссылка: