'

Урок литературного чтения в 4 классе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок литературного чтения в 4 классе Конкурс знатоков «Природа и мы» Выполнила учитель МОУ «СОШ №45 г. Чебоксары» Сильвестрова Г.В.


Слайд 1

«Найди пару» Соедините автора с его произведением: Д.Н. Мамин-Сибиряк А.И.Куприн В.П.Астафьев Е.И.Чарушин М.М. Пришвин «Выскочка» «Кабан» «Приемыш» «Стрижонок Скрип» «Барбос и Жулька»


Слайд 2

«Назови произведение» Какое произведение открывает раздел? В этом произведении сорока лишилась хвоста Опасность надвигалась гуськом, передний был в пяти шагах от героя. Этому герою пришлось учиться самому, без помощи родителей. Они были разными, но дружба их – крепкой. Он был приёмным членом семьи, но очень любимым. (Д.Н. Мамин-Сибиряк. Приёмыш.) (М.М.Пришвин. Выскочка.) (Е.И. Чарушин. Кабан.) (В.П. Астафьев. Стрижонок Скрип.) (А. И. Куприн. Барбос и Жулька.) (Д. Н. Мамин-Сибиряк. Приёмыш. )


Слайд 3

«Бюро находок» Узнайте, из каких произведений эти предметы: (В.П. Астафьев. Стрижонок Скрип.) (Е.И. Чарушин. Кабан.) (М.М.Пришвин. Выскочка.) (А. И. Куприн. Барбос и Жулька.) (Д. Н. Мамин-Сибиряк. Приёмыш. ) (Е.И. Чарушин. Кабан.)


Слайд 4

Он серого цвета. Баловства не любит. Чуть где-нибудь непорядок – суета или драка, - он, не торопясь, пришагает и ткнёт кого надо клювом. Начальник – птица! Она была маленькая, тонконогая с гладкой чёрной шерстью и жёлтыми подпалинами над бровями и на груди. Он как человек тосковал. Выйдет на берег, встанет на одну ногу и начнет кричать. Да ведь так жалобно кричит… «Узнай по описанию»


Слайд 5

«Узнай по описанию» Ей было очень тяжело прокормить детей. Но она была хорошая мать. Весёлая она была: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок Летом он постоянно с головы до конца хвоста бывал унизан колючими «репяхами», осенью же клоки шерсти на его ногах , животе, извалявшись в грязи и потом высохнув, превращались в сотни коричневых , болтающихся сталактитов.


Слайд 6

«Трудные слова» Сталактит Яр Сайма Заполошно Фестон (имеющий форму сосульки, спускающейся с потолка пещеры, известковый нарост) (крутой берег, обрыв) (рыбацкая стоянка) (суматошно, неспокойно, взбалмошно) (один из выступов зубчатой каймы по краям штор, занавесок, отделки женского платья, белья)


Слайд 7

«Домашнее задание» (вопрос 8, с. 112 учебника) I команда отвечает на первую половину вопроса II команда отвечает на вторую половину вопроса


Слайд 8

«Задай вопрос» Составьте по два интересных вопроса по произведениям данного раздела, задайте их соперникам.


Слайд 9

Спасибо за урок! Молодцы!


Слайд 10

Использованные ресурсы: Кутявина С.В. Поурочные разработки по литературному чтению: 4 класс. – М.: ВАКО, 2010. Родная речь. Учеб. для 4 кл. нач. шк. в 2 ч. Ч. 2 / (сост. Л.Ф. Климанова и др.). – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2007. Картинки из сети Интернет.


×

HTML:





Ссылка: