'

Учиться нужно весело, чтоб хорошо учиться.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Учиться нужно весело, чтоб хорошо учиться. Исполнитель: Тримбач Е.А. 5 «А» класс МБОУ лицей им. Г.Ф. Атякшева Руководитель: Кучергина Т.П.


Слайд 1

1. Сочетание мягких согласных звуков, между которыми «Ь» не ставится. Буква «Ь» не пишется в сочетаниях ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, РЩ, ЩН, СТ, НТ. Точка, почка и ночной Нянчить борщ пошли домой. Мощный с Через мостик перешли, Гвоздик с бантиком нашли с женщиной вдвоем Песни пели под окном. Мрачный выдался денек. Вдруг фонарщик свет зажег.


Слайд 2

2. Условия написания гласных «Ы»-«И» после «Ц» После «Ц» в середине слова пишется буква и. Буква «Ы» пишется: 1. в окончаниях существительных множетсвенного числа; 2. в окончаниях прилагательных; 3. в суффиксах прилагательных; 4. в словах – исключениях. Цыганка и цыган заключили пари: Сказали цыпленку: «Червяк, посмотри». Цыпленок на цыпочки встал, Цыкнул он «Цыц!» и убежал. Исключения


Слайд 3

3. Условия выбора гласных «О» - «А» в корнях РАСТ-РАЩ-РОС В корне –раст-, (-ращ, -рос-) пишется а перед ст и щ, в остальных слуячаях пишется о, кроме исключения: росток, Ростов, Ростислав, ростовщик, отрасль. Растения свои ращу, Пусть подрастут, чтоб выросли. И поросль мелкую взращу, Чтоб разрасталась в заросли. Но: Ростиславу ростовщик Дал на вырост сапоги. А в Ростове в рост пошли Два ростка из отрасли.


Слайд 4

4. Окончания существительных в именительном падеже множественного числа. В именительном падеже множественного числа окончания –ы-, (-и-) могут иметь существительные всех склонений. Некторые существительные 2-го склонения имеют окончания –а-, (-я-).


Слайд 5

Директора и доктора, Профессора и сторожа Не носят жемчуга, шелка. А оставляют терема, Беря с собою паспорта. Они садятся в поезда. Везут с собою веера, Не забывая зеркала. Морского дела мастера Вмиг надувают паруса. И поднимая якоря, Плывут в далекие моря.  Спрятались за векторы Диспетчеры, инспекторы, Еще библиотекари, Корректоры, аптекари. А инженеры метрами Меряют детекторы. Строят архитекторы Бульдозеры, рефлекторы.


Слайд 6

5. Словообразование прилагательных с помощью суффиксов. Два н (нн) пишется: 1. в прилагательных, образованных с помощью суффикса –н- от существительных с основой на н; 2. В прилагательных, образованных с помощью суффиксов –онн-, -енн-. Исключение: ветреный.


Слайд 7

Был сбор традиционный В поход экскурсионный. Заявил ответственный, Что этот день торжественный Должен быть безветренный. Но ветер вдруг сорвался И вмиг разбушевался. Отбросил -Н- с приставкой, А ветреный оставил.


Слайд 8

Одно н пишется: в прилагательных, образованных с помощью суффиксов –ин-, -ан-, (-ян-). Исключение: стеклянный, оловянный, деревянный.


Слайд 9

Был сбор традиционный В поход экскурсионный Заявил ответственный, Что этот день торжественный Должен быть безветренный… -ИН-, -АН-, ЯН- по свету ходят, К существительным заходят, И пытаются старательно Превратить их в прилагательные. Но заходят не ко всем, Чтобы не удваивалась «Н». Ни к машинам, ни к картинам, Ни к баянам, ни к туманам. А идут во двор гостиный По алее тополиной Да дорожкою песчаной. Ждет гостей там ужин званый...


Слайд 10

6. Сочетание собирательных числительных с существительными. Собирательные числительные обозначают определенное кол-во предметов как одно целое и употребляются с сущ-ми: 1. обозначающими людей муж.пола; 2. имеющими только форму множ. числа или парных предметов; 3. обозначающими детенышей животных. Группу спортсменов везет пароход. Но с багажом у них уйма хлопот: Восьмеро лыжников, трое пловцов, Пятеро гонщиков, двое борцов, Семеро тренеров, а предъявили Шестеро грабель и четверо вил, Семеро санок и двое весов, Восьмеро ножниц и трое часов, Четверо валенок, пятеро брюк…


Слайд 11

Давайте учиться ВЕСЕЛО!!!


×

HTML:





Ссылка: