'

ПОЛЕ ЧУДЕС

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПОЛЕ ЧУДЕС


Слайд 1

ЗАДАНИЕ ПЕРВОЙ ТРОЙКЕ Этот человек родился в Тверской губернии. Его сын на могильном камне написал, что «…отец наукам изучался дивным и неудобновероятным способом…» В 1700 г. Петром I он был учинен российскому благородному юношеству учителем математики. Создал первый русский для школы учебник по математике и навигации. М.В. Ломоносов хранил этот учебник до конца своих дней и назвал его «вратами учености». В знак признания достоинств этого математика Петр I пожаловал ему другую фамилию, чем хотел подчеркнуть, что развитый ум и знания привлекают к человеку других людей с такой же силой, с какой магнит притягивает к себе железо. Назовите фамилию этого великого математика.


Слайд 2

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ Задание 1 (из «Арифметики» Л.Ф. Магницкого). «Некий человек нанял работника на год, обещал ему даже 12 рублев и кафтан. Но тот, работав 7 месяцев, восхотел уйти и попросил достойной платы с кафтаном. Хозяин дал ему по достоинству 5 рублей и кафтан, ведательно есть, а какие цены оный кафтан был, т.е. сколько стоит кафтан? Ответ


Слайд 3

4 руб. 80 коп.


Слайд 4

ЗАДАНИЕ ВТОРОЙ ТРОЙКЕ Кто автор обозначения числа П(пи)=3,1415…? Он же впервые применил двоеточие для обозначения действия деления? Ответ


Слайд 5

Джонс


Слайд 6

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ Задание 1 Почему в поездах стоп-краны всегда красные, а в самолетах голубые? Ответ


Слайд 7

В самолетах нет стоп-крана


Слайд 8

Задание 2 У одного старика спросили, сколько ему лет. Он ответил, что ему сто лет и несколько месяцев, но дней рождения у него было всего 25. Как это могло быть? Ответ


Слайд 9

Этот человек родился 29 февраля и день рождения у него бывает один раз в четыре года.


Слайд 10

Задание 3 Ребята пилят брёвна на метровые куски. Отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 м? Ответ


Слайд 11

4 минуты


Слайд 12

ЗАДАНИЕ ТРЕТЬЕЙ ТРОЙКЕ Труды этого математика были почти единственным руководством по одному из разделов математики в школе. Он самоотверженно любил науку и никогда не допускал неискренности. Однажды царь обратился к нему с вопросом, нет ли более краткого пути для познания этой математической науки, чем изучение его трудов. На это он гордо ответил, что в «математике нет царской дороги». В истории Западного мира его книга после Библии, вероятно, издавалась наибольшее число раз и более всего изучавшаяся. Кто этот математик? Ответ


Слайд 13

Евклид


Слайд 14

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ Задание 1 Какое самое большое число можно написать четырьмя единицами? Ответ


Слайд 15

1111(250 миллиардов) единиц


Слайд 16

ФИНАЛЬНАЯ ИГРА Греческий ученый, родоначальник греческой философии и науки. Был знаком с вавилонской астрономией. Платон, знаменитый греческий философ IV в. До н. э., рассказывает, что этот ученый, наблюдая звезды, упал в колодец, а стоящая рядом женщина посмеялась над ним, сказав: «Хочет знать, что делается на небе, а что у него под ногами – не видит…» Древнегреческий ученый Прокл приписывает ему следующие открытия: того, что диаметр делит круг пополам, о равенстве вертикальных углов, о равенстве углов при основании равнобедренного треугольника и др. Он сделал ряд открытий в области астрономии, установил время равноденствий и солнцестояний. Определил продолжительность года, предсказал, как говорит предание, одно солнечное затмение. Был причислен к группе «семи мудрецов». Кто этот ученый? Ответ


Слайд 17

Фалес


Слайд 18

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ Задание 1 Два путешественника одновременно подошли к реке. У берега была привязана лодка, в которой мог переправиться только один человек. Путешественники не умели плавать, но каждому из них удалось переправиться через реку и пойти своей дорогой. Как могло это случиться? Ответ


Слайд 19

Они подошли к реке с разных сторон


Слайд 20

Задание 2 Назовите древний геометрический инструмент, который, согласно римскому поэту Овидию (I в.), был изобретен в древней Греции. Ответ


Слайд 21

Циркуль


Слайд 22

ПРИЗЫ Набор чертежных инструментов 80 Транспортир 10 Тетради 50 Фломастеры 70 Сладкий приз 35 Набор карандашей 30 Дневник 25 Линейка 10


Слайд 23

ЗАДАНИЕ СУПЕРИГРЫ В древности учение об этом математическом понятии было в большом почете у пифагорийцев. С ним они связывали мысли о порядке и красоте в природе, о созвучных аккордах в музыке и гармонии во вселенной. Оно применялось и применяется не только в математике, но и в архитектуре, искусстве и является условием правильного, наглядного и красивого построения или изображения. Современная запись определения этого понятия с помощью математических знаков была введена знаменитым немецким математиком XVII в. Готфридом Вильгельмом Лейбницем. В 19 предложении VII книги Евклид доказывает основное свойство этого математического понятия. Его использовали для решения разных задач и в древности, и в средние века, легко и быстро с его помощью решаются задачи и в настоящее время. О каком математическом понятии идет речь? Ответ


Слайд 24

Пропорция


×

HTML:





Ссылка: