'

«Kтo с детских занимается математикой, тот развивает мозг, свою волю, воспитывает в себе настойчивость и упорство в достижении цели.» А. Маркушевич

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Kтo с детских занимается математикой, тот развивает мозг, свою волю, воспитывает в себе настойчивость и упорство в достижении цели.» А. Маркушевич


Слайд 1

Умножение десятичных дробей на число Математика 5 класс


Слайд 2

Загрузим в поезд дроби, в порядке убывания Для этого щелкни по ним мышкой ; ; ; ;


Слайд 3


Слайд 4

? 7 см 0,7см увеличить в 10 раз


Слайд 5

? 1,2 см 0,2см увеличить в 6 раз


Слайд 6

1 2 3 9 6 12 11 10 8 7 4 5 Вычислите 0,4 от 1 часа


Слайд 7

1 2 3 9 6 12 11 10 8 7 4 5 Вычислите 0,7 от 1 часа


Слайд 8

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1кг Найдите 0,2 от 1 кг ПРОВЕРКА 200г


Слайд 9

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 3кг 1кг Найдите 0,8 от 4кг ПРОВЕРКА 3,200кг


Слайд 10

Во время прогулки Барт Симпсон за два часа проехал 10 км. В первый час он проехал 0,6 этого расстояния. Сколько километров он проехал за первый час прогулки? 10 км


Слайд 11

Длина дороги 20 км. Заасфальтировали дороги Сколько километров дороги заасфальтировали? Сколько осталось заасфальтировать? 20 0,6 = 12 (км)


Слайд 12

х -2,9 =3,93 а : 19 = 17,4 (у – 8,48) + 2,16 = 3,9 6у – 5,9 = 24,1 (9,2 – х) : 6 = 0,9 6,83 330,6 45,09 10,22 5 0,67 3,8


Слайд 13


Слайд 14

Длина пруда, имеющего форму прямоугольного параллелепипеда, равна 500 дм, а ширина составляет 0,8 длины. Найдите глубину этого пруда, если в нем примерно 400000 л воды. ( 1л равен по объему 1 дм3) 500дм 400000л 0,8


Слайд 15

v=80км/ч t=1,5ч ? 400км Автомобиль едет со скоростью 80км/ч. Какое расстояние ему останется проехать через 1,5 часа пути, если всего ему надо проехать 400 км?


Слайд 16

2 ч С одной станции вышел поезд со скоростью 48 км/ч. Через 2,5 ч с той же станции в противоположном направлении вышел другой поезд, и через 3,2 ч после его выхода расстояние между двумя поездами стало 402 км. Найдите расстояние пройденное вторым поездом.


Слайд 17

Ответьте на вопросы А) Как изменится значение десятичной дроби, если перенести запятую вправо на одну цифру, на две цифры? Б) Как изменится десятичная дробь, если перенести запятую влево на одну, две цифры? В) Как выполнить умножение десятичной дроби на натуральное число? Г) Какие виды задач на уроке Вы решали, расскажите их алгоритм решения.


Слайд 18

Найдите лишнее 0,4 от 250 0,8 от 50   0,8 от 125


Слайд 19

Найдите лишнее 0,4 от 250 0,8 от 50   0,8 от 125


Слайд 20


×

HTML:





Ссылка: