'

Учебно-методический пакет Природные зоны – красота и великолепие.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Учебно-методический пакет Природные зоны – красота и великолепие. автор: Шаляпина Любовь Леонидовна Учитель Общеобразовательной Школы №845 Москва 2006 Московский городской педагогический университет Педагогический факультет (г. Зеленоград)


Слайд 1

Аннотация Наш проект познакомит вас с климатическими зонами Российской Федерации. Основная цель данного проекта сформировать у учащихся представление о климатических зонах, а также познакомить с их географическим положением, растительным и животным миром, а также деятельностью людей. Проект позволяет создать комплект методических материалов на изучаемую тему,развитие коммуникативных способностей, а так же предусмотреть задания для учеников с различной подготовкой. В проекте участвуют: ученики 4 класса, учитель начальных классов, учитель информатики. В проекте используется: самостоятельный поиск учащимися информации, индивидуальная работа учащихся, а также работа в группах.   Результаты проекта оформляются в виде веб-сайта


Слайд 2

Вопросы Основополагающий вопрос: Что такое красота? Вопросы темы учебной программы: Что обозначает слово субтропики? Почему название зоны имеет латинские корни? Что защищает Черноморское побережье Кавказа от холодных северных ветров? Какое влияние на погоду оказывает море летом и зимой? Чем интересен животный и растительный мир Черноморского побережья? Какие Экологические проблемы грозят Черноморскому побережью? Какое значение для человека играет природа арктических пустынь? В чем отличие природы тундры от природы Арктики? Почему леса называют легкими нашей планеты? В каком поясе расположена степная зона? Как ты себе представляешь лесостепь? В пустыне не так уж и пусто-верно ли определение?


Слайд 3

План проведения занятий Материал рекомендуется изучать на уроках, факультативных занятиях в компьютерном классе с выходом в Интернет: 1 урок – Выбор темы индивидуальных исследований учащихся. Выдвижение гипотез и решение проблем. Определение творческого названия проекта. Формирование групп по изучению каждой из зон. 2 урок – Учитель показывает свою презентацию об одной из природных зон «Субтропическая зона Черноморского побережья Кавказа». Затем обсуждается план работы учащихся индивидуально и в группе. Работа с каждой группой в отдельности: обсуждение источников информации, защита авторских прав. В каждую группу входят различные специалисты: синоптик, ботаник, зоолог, эколог. Факультативное занятие – На данном занятии учитель консультирует учеников. Вся собранная информация систематизируется. Каждая группа приходит на факультативное занятие перед уроком по своей теме. 3-7 уроки - доклад групп по своим темам.


Слайд 4

Материалы учебно-методического пакета Описание УМП («визитка») Образцы работ учеников: презентация ученика публикация ученика Критерии оценки работ учеников ( презентации, публикации, Web-сайта) Web-сайт проекта Дидактические материалы для поддержки учебного процесса (тест ) Методические материалы учителя : (презентация урока, задания к уроку, информационный бюллетень или буклет или Web-сайт учителя) Образцы организационных материалов План работы по созданию и использованию УМП


Слайд 5

Шаляпина Любовь Леонидовна, Учитель начальных классов, дополнительная специальность: учитель русского языка и литературы. Я три года работаю в школе, учителем начальных классов. В своей практике я столкнулась с тем, что имеющиеся учебники в школе не позволяют комплексно перейти к тем современным требованиям, которые ставит перед собой современная педагогика: развитие многогранной, коммуникативной личности.. В своей практике я пыталась использовать различные задания, тесты, раздаточный материал, которые в свою очередь помогут ребенку развивать коммуникативные навыки. Данный проект позволил мне более подробно осветить изучаемую тему, создать учебно-методический комплект, а также подобрать задания для детей с различным уровнем подготовки.   124448, Москва, Зеленоград Общеобразовательная школа № 845 Тел. 534 –10-11 Контактная информация


×

HTML:





Ссылка: