'

ШЕВЕЛЕВ МИХАИЛ ИВАНОВИЧ УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ БЕРЕЗОВСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ШЕВЕЛЕВ МИХАИЛ ИВАНОВИЧ УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ БЕРЕЗОВСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ


Слайд 1

ТЕМА УРОКА: В Е Т Е Р


Слайд 2

СФОРМИРОВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ОБРАЗОВАНИИ ВЕТРА. ОЗНАКОМИТЬ С ВИДАМИ ВЕТРА. ЦЕЛЬ УРОКА


Слайд 3

ИЗМЕНЕНИЕ ВОЗДУХА ПРИ НАГРЕВАНИИ И ОХЛАЖДЕНИИ. ПОНЯТИЕ «ВЕТЕР». ПРИЧИНЫ ОБРАЗОВАНИЯ ВЕТРА. БРИЗЫ, МУССОНЫ, ФЁН, БОРА. ЗНАЧЕНИЕ ВЕТРА. ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ И СИЛЫ ВЕТРА. ВОПРОСЫ:


Слайд 4

РЕБЯТА! ОТВЕТЬТЕ, ПОЖАЙЛУСТА, НА ВОПРОСЫ ОБОЗНАЧЕННЫЕ НА ВАШИХ КАРТОЧКАХ. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ПРОЙДЕННОМУ МАТЕРИАЛУ


Слайд 5

1 вопрос – б. 2 вопрос – в. 3 вопрос – в. 4 вопрос – б. 5 вопрос – б. Правильные ответы:


Слайд 6

У подножья возвышенности атмосферное давление равно 760 мм рт. ст. Какова высота возвышенности, если на вершине наблюдается давление 748 мм рт. ст. Холм это или гора? ЗАДАНИЯ НА ПРОВЕРКУ УМЕНИЙ:


Слайд 7

126 метров. Это холм. Ответ:


Слайд 8

У края пропасти давление 754 мм рт. ст. Чему равно давление на ее дне при глубине 200 м? На дне пропасти 780 мм рт. ст., а на поверхности 740 мм рт. ст. Найдите глубину пропасти. ЗАДАНИЯ НА ПРОВЕРКУ УМЕНИЙ:


Слайд 9

1. 773 мм. рт. ст. 2. 420 метров. Ответы:


Слайд 10

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА: В Е Т Е Р


Слайд 11

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА


Слайд 12

- Представьте, что вы находитесь в загородном доме. Тихий зимний вечер, за окнами вьюга. Вы сидите перед камином, в котором горят дрова. Вопрос: Куда девается дым?


Слайд 13

ДЫМ ВЫХОДИТ В ТРУБУ. Ответ:


Слайд 14

- Почему дым не заходит в комнату? - Почему дым вытягивается в трубу?


Слайд 15

ОТВЕТЫ: - Дым вытягивается в трубу. - На уровне топки атмосферное давление больше, а на середине трубы меньше. Дым движется от области высокого давления в область низкого. ОТВЕТЫ:


Слайд 16

Такое явление – движение воздуха от области высокого давления в область низкого проявляется не только в вертикальном, но и в горизонтальном направлении. Приведите пример такого явления.


Слайд 17

Команда «ВЕТЕРОК» - придумать определение термина «ветер». Команда «УРАГАН» - прочитать в учебнике определение ветра стр.116. Время на выполнение задания – 3 мин. ЗАДАНИЕ:


Слайд 18

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ЗАПИСЬ: 760мм рт. ст. 720мм рт. ст. 740мм рт. ст. 720мм рт. ст. - В каком направлении будет дуть ветер в этих двух случаях? - Где ветер будет сильнее?


Слайд 19

ЧЕМ БОЛЬШЕ РАЗНОСТЬ ДАВЛЕНИЯ, ТЕМ СИЛЬНЕЕ ВЕТЕР, ТЕМ БОЛЬШЕ ЕГО С К О Р О С Т Ь


Слайд 20

команда «ВЕТЕРОК»: Опишите, пожайлуста, признаки БРИЗА. команда «УРАГАН»: Опишите, пожайлуста, признаки МУССОНА. Учебник. Стр. 117. Признаки ветров. РАБОТА В КОМАНДАХ:


Слайд 21

(от араб. маусим – сезон) Устойчивые ветры над определенными областями Земли, дующие летом с океана на сушу, а зимой наоборот. Летний муссон несет влажную дождливую погоду, а зимний – малооблачную сухую погоду. МУССОНЫ


Слайд 22

(фр. brise – легкий ветер) Местный ветер, обычно небольшой силы, до 4 балов по шкале Бофорта. Бризы захватывают лишь узкую полосу побережья – до нескольких километров. БРИЗ


Слайд 23

(нем., от лат. favonius – теплый западный ветер) Теплый и сухой сильный, порывистый ветер, дующий с гор в долины. При подъеме воздух охлаждается, теряет влагу. Перевалив через гребень хребта, воздух устремляется вниз, быстро нагревается. Фен продолжается обычно менее суток. ФЕН


Слайд 24

(ит. bora, от греч. boreas – северный ветер) Сильный порывистый ветер, возникающий, когда холодный воздух перетекает через горный хребет и вытесняет находящийся по другую сторону теплый и менее плотный воздух. Зимой бора приносит сильное похолодание. Бывает на северо-западе побережья Адриатического моря, на Черном море (у Новороссийска), на Байкале. БОРА


Слайд 25

Самые сильные ветры у земной поверхности отмечены в Антарктиде на Земле Адели: 87 м/с; отдельные порывы в Антарктиде были свыше 90 м/с На австралийской антарктической станции Моусон более 300 дней в году со штормовым ветром. С удалением от земной поверхности скорость ветра увеличивается. ЭТО ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ:


Слайд 26

Учебник – параграф 39. Задание 1 -3; задание 4 – письменно. Дополнительное задание: « Чем отличается северный ветер от южного?». Записать определение северного и южного ветров. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:


Слайд 27

С П А С И Б О З А СОТРУДНИЧЕСТВО!


×

HTML:





Ссылка: