'

Ощепкова Екатерина Александровна Воспитатель МДОУ «Детский сад № 82» г. Верещагино Первая квалификационная категория

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Ощепкова Екатерина Александровна Воспитатель МДОУ «Детский сад № 82» г. Верещагино Первая квалификационная категория


Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 82" г. Верещагино Формирование у старших дошкольников навыков исследовательского поведения по средством методики А.И. Савенкова


Слайд 2

Актуальность: Методика А.И. Савенкова позволяет включить ребенка в собственный исследовательский поиск на любых предметных занятиях. Рассчитана на то, чтобы обучать детей простым вариантам наблюдения и экспериментирования, а так же включает в себя полный цикл исследовательской деятельности от определения проблемы до представления и защиты полученных результатов. Позволяет научить ребенка наиболее рациональному варианту поиска информации.


Слайд 3

Цель: Развитие исследовательского поведения ребенка путем построения образовательного процесса на основе использования методов самостоятельного исследовательского поиска.


Слайд 4

Задачи: Развивать у дошкольников познавательные мотивы; Обучать детей специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований; Формировать у дошкольников умения и навыки исследовательского поиска; Развивать у детей умения анализировать, синтезировать и классифицировать информацию в процессе исследования.


Слайд 5

Основные принципы: Деятельностный подход Интеграция образовательных областей Научная обоснованность и практическая применимость Единство воспитательных, образовательных, развивающих целей и задач


Слайд 6

Критерии и показатели:


Слайд 7

Главное содержание работы: Проведение детьми самостоятельных исследований и выполнение творческих проектов под руководством взрослого


Слайд 8

Методика исследовательского занятия: Выделение и постановка проблемы Выдвижение гипотез Поиск и предположение возможных вариантов решения Сбор материала, фиксация результатов Обобщение полученных данных Доклад


Слайд 9

Формы познавательно-исследовательской деятельности: Кружок Познавательные минутки Познавательные занятия Экскурсии


Слайд 10

Результаты: Повысился познавательный интерес детей Появились некоторые специальные знания и умения, необходимые для проведения исследования (знание методов исследования, умение их применять для получения информации в различных проблемных ситуациях, умение собирать и обрабатывать информацию, умение фиксировать ее специальными знаками и символами) Дети более уверенно высказывают свою точку зрения на проблему, аргументируют ее.


Слайд 11

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: