'

Презентации, интерактивные упражнения и инструменты LMS Moodle как средства развития мотивации к изучению иностранного языка

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Презентации, интерактивные упражнения и инструменты LMS Moodle как средства развития мотивации к изучению иностранного языка © Н.А.Кабанова, СПбГУ 2011г.


Слайд 1

Информация об авторе Старший преподаватель филологического факультета СПбГУ Автор-разработчик дистанционных и смешанных курсов по английскому языку Преподаватель повышения квалификации (компьютерная лингводидактика)


Слайд 2

Познавательная автономия Учебно-познавательная компетенция Мотивация


Слайд 3

М о т и в а ц и я аффективный комп.(а) личностный комп.(л) инициирующий комп.(ини) инструментальный комп. (инс) когнитивный комп. (к) продуктивный комп. (п) рефлексивный комп. (р) целеполагающий комп. (ц)


Слайд 4

Устойчивая мотивация Заинтересованность в иной культуре (а) Уверенность: "У меня всё получится!" (л) Самомотивация – ответственность за процесс и результат изучения языка (ини) Удовлетворение от процесса изучения языка (инс) Удовлетворённость результатом (к) Осознание проблем и стремление их решить (р) Ориентация на создание собственного речевого продукта (ц)


Слайд 5

Заинтересованность в иной культуре Подборка интернет-сайтов и порталов страноведческой и культуроведческой направленности на языке Проектные работы страноведческой тематики (Wiki, google docs, веб-стр.\ глоссарии \ форумы - Moodle) Проекты, приуроченные к национальным праздникам (создание презентаций и их обсуждение в сети, "виртуальный праздник")


Слайд 6

Уверенность: "У меня всё получится!" Дифференцированные задания (Групповой метод - Moodle) Общение на форумах (Moodle) – мотивирующие сообщения преподавателя, положительные отзывы о работе Цветовая разметка при оценивании заданий (проверка assignments – Moodle) Несколько попыток выполнения задания, гибкие сроки (настройки Moodle)


Слайд 7

Самомотивация – ответственность за процесс и результат изучения языка Участие студентов в обсуждении\оценивании работ (Workshop/форумы Moodle) Доступность своих оценок, отслеживание прогресса ("Оценки" и "Отчёты о деятельности" в Moodle) Возможность сформировать индивидуальный образовательный маршрут (Ссылки на веб-страницы с дополнительным материалом, дополнительные задания)


Слайд 8

Удовлетворение от процесса изучения языка Интерактивные упражнения (Hot Potatoes) Визуальные эффекты, оформление (Power Point, Веб-страницы) Аудио и видео материалы (Медиацентр в Moodle, подкасты) Ссылки на интересные сайты, англоязычные чаты, языковые клубы Сообщества и группы в социальных сетях


Слайд 9

Осознание проблем и стремление их решить Отзывы о работах (assignments в Moodle) Цветовая разметка при проверке работ Работа в форумах – создание FAQ Дифференцированные задания и ссылки на справочные материалы в сети Групповое оценивание и обсуждение работ (Workshop и форумы в Moodle) Постоянный личный контакт с преподавателем (Обмен сообщениями в Moodle, группы в социальных сетях)


Слайд 10

Ориентация на создание собственного речевого продукта Творческие задания (Web-quest, тематические форумы и чаты, индивидуальные и групповые проекты – Power Point, Wiki, глоссарий)


Слайд 11

Предполагаемый результат Интерес к культуре и ценностям страны изучаемого языка, стремление через владение языком реализовать себя в иной культуре Осознание себя как субъекта учебной деятельности Широкий кругозор и навыки поиска и отбора информации (информационная компетенция) Овладение приёмами рефлексии и самооценки Умение встать на позицию "Я – учитель" Формирование личностно-значимого образовательного продукта


Слайд 12

Оформление курса\сайта


Слайд 13

Ресурсы - презентации


Слайд 14

Презентация нового материала Talking about trends Past Simple (V2) (past, finished, some time ago) Last month/year In January From 1997 to 2004 On the 28th Yesterday In 2007 Present Perfect (started, not finished or just completed, do NOT say when) since August For 5 years (up to now) Over the past 6 months This week Never, ever, recently, lately


Слайд 15

Тренинг (репродуктивные упражнения) Past Simple and Present Perfect Drill Use notes to make sentences Telephone costs/rise/since January Telephone costs have risen since January. Sales/drop/at the beginning of the year Sales dropped at the beginning of the year. Energy consumption/increase/over the past 30 years Energy consumption has increased over the past 30 years. Gas prices/go up/last month Gas prices went up last month.


Слайд 16

Графическое представление материала Which is the box… In the center? In the bottom left-hand corner? Across the top? Down the left side of the slide? On the right? In the upper right-hand corner? Across the bottom?


Слайд 17

Тренинг - Say where the box is


Слайд 18

Преимущества презентаций как средства обучения Наглядность Эффективность (время) Гибкость (скрытые слайды, быстрый поиск) Возможность повторения, рефлексии Удобство использования Универсальность (содержания и формы)


Слайд 19

Интерактивные упражнения Hot Potatoes


Слайд 20

Форум (проектная работа по теме диплома)


Слайд 21

Форум - FAQ


Слайд 22

Мотивирующие сообщения (форум)


Слайд 23

Разметка при проверке заданий


Слайд 24

Студенческие проекты (форум)


Слайд 25

Как Вы мотивируете студентов?


Слайд 26

http://met.iml.pu.ru http://do.iml.pu.ru kabanova@bk.ru


×

HTML:





Ссылка: