'

Муниципальное общеобразовательное учреждение Фирстовская средняя общеобразовательная школа

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное общеобразовательное учреждение Фирстовская средняя общеобразовательная школа


Слайд 1

«Модернизация системы оценивания учащихся и педагогов в современных условиях» Экспериментальный проект


Слайд 2

Основные цели экспериментального проекта: 1. Представить отчёт по процессу образования подростка, увидеть «картину» значимых образовательных результатов в целом, обеспечить отслеживание индивидуального прогресса ученика в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способности практически применить приобретённые знания и умения.


Слайд 3

2. Создание портфолио учителя позволит перейти от административной системы учёта результативности педагогической деятельности к более объективной системе оценивания успешности учителя как в урочной, так и во внеурочной работе. Основные цели экспериментального проекта:


Слайд 4

Педагогические задачи: - поощрять их активность и самостоятельность , расширять возможности обучения и самообучения; - поддерживать высокую учебную мотивацию школьников; - развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности учащихся; - формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность; - содействовать индивидуализации образования школьников; - закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации.


Слайд 5

«ПОРТФОЛИО ДОКУМЕНТОВ» Аттестат с вкладышем Сертификаты по предметам Сертификаты конкурсов Результаты тестирования и курсы по предмету


Слайд 6

«ПОРТФОЛИО РАБОТ» Исследовательские работы и рефераты Проектные работы Техническое творчество: модели, макеты, приборы Работы по искусству Участие в школьном театре, оркестре, хоре. Элективные курсы и факультативы Занятия в учреждениях дополнительного образования Участие в олимпиадах и конкурсах Участие в научных конференциях, учебных семинарах и лагерях Спортивные достижения Другое


Слайд 7

«ПОРТФОЛИО ОТЗЫВОВ» Заключение о качестве выполненной работы Рецензия на статью, опубликованную в СМИ Отзыв о работе в творческом коллективе учреждения дополнительного образования, о выступлении на НПК школьников Резюме подготовленное школьником с оценкой собственных учебных достижений Эссе школьника, посвященное выбору дальнейшего обучения Рекомендательное письмо о прохождении социальной практики Другое


Слайд 8

ПОРТФОЛИО КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ» Анализ успеваемости учащихся за четверть, полугодие, год; Анализ текущей успеваемости учащихся Анализ контрольных работ Анализ срезов и административных работ Анализ результатов итоговой аттестации Анализ результатов ЕГЭ


Слайд 9

Анализ урока Самоанализ урока Экспертная оценка педагогических умений учителя Анализ эффективности учебных занятий Анализ результатов аттестации учителя. «КАЧЕСТВО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА»


Слайд 10

«МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ» Анализ методов мотивации и стимулирования, используемых учителем в процессе обучения Участие в методической работе школы Работа учителя над самообразованием Самодиагностика профессиональной подготовленности учителя к педагогической деятельности Изучение методических потребностей педагогических работников Курсовая подготовка.


Слайд 11

«ГОТОВНОСТЬ К РАЗВИТИЮ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Изучение уровня готовности педагога к развитию Изучение факторов, препятствующих развитию Изучение факторов, стимулирующих развитие.


Слайд 12

Умение педагога оформить социальный паспорт класса Умение педагога составить психолого-педагогическую характеристику класса Умение педагога проанализировать воспитательную работу за прошедший период и на основе анализа и целей воспитательной работы школы поставить воспитательные задачи на текущий учебный год. Умение педагога составить воспитательный план – сетку. «ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ»


Слайд 13

Работа с родителями Работа с детьми девиантного поведения. «УЧАСТИЕ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ШКОЛЫ» «СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС УЧИТЕЛЯ» «ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ»


×

HTML:





Ссылка: