'

Использование деятельностного подхода в профильном географическом образовании

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Использование деятельностного подхода в профильном географическом образовании


Слайд 1

Социально-экономический профиль Тема урока : Характеристика хозяйства Зарубежной Европы. Тип урока :комбинированный


Слайд 2

Технология групповой деятельности Технологический процесс групповой работы складывается из следующих элементов: Подготовка к выполнению группового задания Групповая работа Заключительная часть


Слайд 3

Цели урока: Раскрыть типичные черты хозяйства развитых стран Зарубежной Европы, структуру и основные районы промышленности региона. Продолжить формировать географические умения : анализировать картографические и статистические материалы , составлять схемы , давать краткую характеристику отраслям. Вести работу над общеучебными умениями : сравнивать и обобщать , слушать , рецензировать , составлять аннотации. Закреплять навыки работы учащихся в группе , оформлять в виде единого ответа.


Слайд 4

Методы и формы учебной деятельности: Изучение нового материала Первичное закрепление Коллективная работа


Слайд 5

Практическая работа: Выделение главных промышленных районов


Слайд 6

Алгоритм хода урока: Мотивация Повторение Самостоятельная работа в группах Обсуждение группой Первичное закрепление Отчет группы / Контроль Коррекция Видеосюжеты «визитных карточек» стран Зарубежной Европы Подведение итогов Итог урока Задание на дом


Слайд 7

Алгоритм работы в группах: Знакомство с целью, поставленной перед группой Повторение необходимых понятий или терминов Выполнение заданий по изучению нового материала Первичное закрепление (заполнение таблиц, формулировка выводов) Отчет группы


Слайд 8

Задания для работы в группах 1 гр. Выявить отрасли «авангардной тройки» Зарубежной Европы, крупнейшие районы и узлы этих отраслей; отразить результаты в виде таблицы. 2 гр. Выявить уровень развития легкой, лесной промышленности, с/х Зарубежной Европы, крупнейшие районы и узлы этих отраслей. Отразить результаты в виде таблицы.


Слайд 9

Задания работы в группах 3 гр. Нарисовать географический рисунок расселения и хозяйства Зарубежной Европы. Выделить «центральную ось» развития, определив территориальную структуру Зарубежной Европы. 4 гр. Выявить уровень развития транспорта, науки, отдыха и туризма Зарубежной Европы. Выявить крупнейшие районы этих отраслей.


Слайд 10

Задания для работы в группах 5 гр. Определить уровень развития стран Зарубежной Европы и региона в целом. Выявить страны, определяющие экономическую мощь региона.


×

HTML:





Ссылка: