'

ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ Комментарий к результатам теста от 17.09.10


Слайд 1

Статистика Участие - > 120 студентов Макс. возможный балл – 7 Диапазон (факт.) – от 1 до 6.5 Средняя оценка ~ 4,7 Результаты – на сайте environmd.narod.ru


Слайд 2

Вопрос 1 Что такое «экономика природопользования»? Дайте определение или толкование.


Слайд 3

Это раздел экономики, смежный с ПП, объектом которого является экономическое обоснование рационального ПП. (Мельникова, 409) Раздел экономики, изучающий материальные отношения людей в процессе природопользования (Зеленин Е., 404). Наука, задачей которой стоит рациональное использование и перераспределение природных ресурсов с учетом максимизации выгоды и минимизации экологической нагрузки на экосистемы (Сонин М., КФ)


Слайд 4

Экономика природопользования суть учение об использовании экономических инструментов в управлении природопользованием (Тимажев А.В., 414) Раздел природопользования, в котором изучаются экономические факторы рационального природопользования (Дыба Е., 409) Экономика природопользования – комплексная научная дисциплина, которая рассматривает экономические аспекты рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей природной среды (Иевская Ю., 421)


Слайд 5

Вопрос 2 Объясните следующие понятия: - рента - попенная плата - роялти - пигувианский налог


Слайд 6

- Рента Плата за использование ресурсов/ Арендная плата за пользование землей/ Дополнительный доход, получаемый сверх прибыли/ Периодический доход с активов/ Плата, получаемая с определенной собственности


Слайд 7

- Попенная плата Налог, взимаемый по 1 пенни/ Плата за просрочку платежей/ Суммы, взимаемые лесхозом для стимулирования лесного хоз-ва/ Плата, пропорциональная объему вырубок/ Плата в бюджет от лесозаготовительных предприятий


Слайд 8

- роялти Совокупность августейших особ, правящая элита с голубой кровью/ Отчисления с патентов, авторских прав/ Плата за использование торговой марки, бренда другой компании/ Взнос за право пользования природными ресурсами


Слайд 9

- Пигувианский налог Налог на вредоносные выбросы с предприятий/ Налог за загрязнение окр.среды/ Налог на предприятие, равный величине ущерба от загрязнения/


Слайд 10

Вопрос 3 Назовите примерный порядок следующих величин: - современный валовой внутренний продукт России – от n x 10?(руб.) до n x 10??($) - современный государственный бюджет России - от n x 10?(руб.) до n x 10??($) - современный внешний долг России – от 0 до n x 10?($)


Слайд 11

Вопрос 4 Назовите известных вам отечественных ученых – исследователей в области экономики природопользования Бобылев, Ходжаев, Папенов, Бабурин, Мазуров А также: Н.Н. Моисеев, Медоуз, Реймерс, Данилов-Данильян, М.В. Ломоносов, К. Маркс и Ф. Энгельс


Слайд 12

Вопрос 5 Можно ли говорить об экологическом кризисе в современной России/ Казахстане? Кризиса нет (плотность населения 8 чел/км2), но отсталые технологии защиты ОС есть… О., 409. Нет, т.к. территория РФ огромна. Если он и проявляется, то только локально! Д., 410. Нет, т.к. в нашей стране ещё рано говорить о существовании экологии, а тем более о ее кризисе… Д., 410.


Слайд 13

Говорить об этом не берусь, т.к. не являюсь специалистом… Г., 404. Все зависит от понимания критериев кризиса. По моему мнению, корректнее говорить об экологических проблемах в отдельных регионах России… К., 419. Можно, т.к. в большом кол-ве городов России содержание вредных веществ в разы превышает ПДК (в таких городах как Норильск в 10 раз)… Д., 419. Да, он проявляется в росте выбросов загрязняющих в-в (автотранспорт, ТЭС), в сокращении площади лесных насаждений, уменьшении видового и генетического разнообразия… Г., 414 Вопрос 5


Слайд 14

Можно ли говорить об экологическом кризисе в современной России/ Казахстане? Экологический кризис в Казахстане связан с усыханием Аральского моря, опустыниванием, загрязнением Каспия нефт. разливами, ограниченное кол-во ООПТ, нехватка пресной воды. Б., КФ Да, экологический кризис существует и в некоторых регионах стоит достаточно остро, особенно на Урале… С., 408. Да, он проявляется в том, что на гос. уровне экологии страны не уделяется должного внимания. Свидетельство тому – лето 2010 года. Пожары как пример – 5 чел.


Слайд 15

Можно ли говорить об экологическом кризисе в современной России/ Казахстане? Да, поскольку решение конфликтов по вопросам ПП (например, Химкинский лес и маршрут газопровода) принимаются в «ручном режиме». Ж., 408. Да, он проявляется в нерациональном и не выгодном использовании природных ресурсов, которое не рассчитано на будущие поколения. А., 408 Да, кризис проявляется в расточительности/ нерациональности использования природных ресурсов и по причине невежественности/ неосведомленности основной части населения, в том числе правящих чиновников в вопросах экологической культуры (грамотности). Г., магистр.


Слайд 16

Вопрос 6 Придумайте (сформулируйте) контрольный вопрос по экономике природопользования, соответствующий критериям сложности (как можно более сложный) и профильности (соответствующий профилю подготовки специалистов вашей кафедры)


Слайд 17

Какие геолого-геоморфологические экспертизы не были вовремя проведены для предотвращения аварии на Саяно-Шушенской ГЭС? И., 404. Считаете ли вы экономически обоснованным переброску стока рек Западной Сибири в страны Средней Азии? К., 412. Как можно минимизировать ущерб от экологических катастроф в России? Б., 420. Какой способ добычи нефти в шельфовой зоне Балтийского моря можно предложить, чтобы он был максимально эффективным, выгодным и экологичным одновременно? К., 413.


Слайд 18

Вопрос 7 Ваши пожелания к курсу экономики природопользования и его преподавателям?


Слайд 19

Введение семинаров по данному предмету! Ш., 409. Осознавать кардинально различающийся уровень подготовки студентов различных направлений… Ч., 404. Уменьшить количество нежелающих работать в аудитории. К., 414. Использовать микрофон/ сделать шрифт покрупнее/ говорить погромче… Больше конкретных примеров. Удачи! Т.к. студенты – народ сложный. М., 408. Счастья и здоровья! Т., 414.


Слайд 20

Основные выводы Неадекватная настройка аудитории на работу по овладению ЭП Недооценка аудиторией значимости ЭП как важного компонента профессиональной компетенции выпускника ГФ МГУ …


×

HTML:





Ссылка: