'

Сила взаимодействия между двумя точечными неподвижными зарядами (Опыты и закон Кулона)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Сила взаимодействия между двумя точечными неподвижными зарядами (Опыты и закон Кулона) М.С. Корначенко, В.Е. Фрадкин


Слайд 1

Гипотезы: От расстояния между зарядами. От величины одного заряда. От величины второго заряда. От знака одного заряда. От знака второго заряда.


Слайд 2

Задание первой группе Исследуйте зависимость силы взаимодействия от расстояния с помощью модели Рекомендуемая последовательность действий 1. Установить величину заряда q3=0 Установить заряды q1, q2 на горизонтальной линии на первоначальном расстоянии r12=250 см. Начертите таблицу для записи результатов. 4. Последовательно уменьшайте расстояние r12 в 2, 3, 4, 5 раз определяя модуль силы F23. 5. Запишите все результаты в таблицу. 6. Проанализируйте полученные результаты. Попробуйте определить вид зависимости силы взаимодействия от расстояния. Сформулируйте вывод. Попробуйте построить график полученной зависимости.


Слайд 3

Задание второй группе Исследуйте зависимость силы взаимодействия от величины заряда q2 с помощью модели Рекомендуемая последовательность действий: 1. Установите величину заряда q3=0 Установите заряды q1, q2 на горизонтальной линии на расстоянии r12=200 см, установите заряд q1=3.10-8 Кл, q2=1.10-8 Кл. Начертите таблицу для записи результатов. Изменяя заряд q2 последовательно в 2, 3, 4, 5 и т.д. раз, определите модуль силы F12. Запишите все результаты в таблицу. 5. Проанализируйте полученные результаты. Попробуйте определить вид зависимости силы взаимодействия от расстояния. Сформулируйте вывод. Попробуйте построить график полученной зависимости.


Слайд 4

Задание третьей группе Исследуйте зависимость силы взаимодействия от величины заряда q1 с помощью модели. Рекомендуемая последовательность действий: 1. Установите величину заряда q2=0 2. Установите заряды q1, q2 на горизонтальной линии на расстоянии r12=200 см, установите заряд q2=3.10-8 Кл, q1=1.10-8 Кл. 3. Начертите таблицу для записи результатов. 4. Изменяя заряд q1 последовательно в 2, 3, 4, 5 и т.д. раз, определите модуль силы F12. Запишите все результаты в таблицу. 5. Проанализируйте полученные результаты. Попробуйте определить вид зависимости силы взаимодействия от расстояния. Сформулируйте вывод. Попробуйте построить график полученной зависимости.


Слайд 5

Задание четвертой группе Четвертая группа исследует зависимость силы от знака заряда q2. Рекомендуемая последовательность действий 1. Установить величину заряда q3=0 2. Установить заряды q1, q2 на горизонтальной линии на произвольном расстоянии. 3. Начертите таблицу для записи результатов. 4. Постепенно изменяйте заряд q2, так чтобы знак поменялся на противоположный. 5. Запишите результаты в таблицу. 6. Проанализируйте полученные результаты. Что меняется с изменением знака заряда? Сформулируйте вывод.


Слайд 6

Задание пятой группе Пятая группа исследует зависимость силы от знака заряда q1. Рекомендуемая последовательность действий 1. Установить величину заряда q3=0 2. Установить заряды q1, q2 на горизонтальной линии на произвольном расстоянии. 3. Начертите таблицу для записи результатов. 4. Постепенно изменяйте заряд q1, так чтобы знак поменялся на противоположный. 5. Запишите результаты в таблицу. 6. Проанализируйте полученные результаты. Что меняется с изменением знака заряда? Сформулируйте вывод.


Слайд 7

Обобщение результатов 1 группа: сила обратно пропорциональна квадрату расстояния. 2 группа: сила прямо пропорциональна величине второго заряда. 3 группа: сила прямо пропорциональна величине первого заряда. 4 и 5 группы: модуль силы не зависит от знаков заряда; от знаков зависит только направление силы. Задание: сформулируйте обобщенный вывод.


Слайд 8

Обобщение результатов Какую модель использовали в опытах? Какими должны быть заряды, чтобы выполнялись полученные закономерности? Приведите примеры, в которых не выполняется хотя бы одно из требований к зарядам. Предложите идеи для вычисления силы взаимодействия, если принятые нами требования не выполняются


×

HTML:





Ссылка: