'

Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности тема: Грибы 4 класс


Слайд 1

Форма урока: «Путешествие по лесу»


Слайд 2

Цель: формировать понятия о грибах. Задачи: развитие словообразовательной функции речи, отработка умения самостоятельно описывать предмет. коррекция недостатков развития мыш- ления на основе анализа гриба; деле- ния грибов на группы, решения тестов. воспитание эмоциональной адекват- ности поведения.


Слайд 3

Проверка домашнего задания: игра «Один - много»


Слайд 4

Беседа по картине «Осень»


Слайд 5

Тема урока: Грибы.


Слайд 6

таблица «Гриб» Шляпка Ножка грибница


Слайд 7

Игра « Съедобные - несъедобные» 1 2 3 4 5 6 7 8


Слайд 8

Правила грибника: В лес идти в удобной одежде и обуви. Собирать те грибы, которые хорошо знаешь. Нельзя собирать те грибы, которые хорошо знаешь. Не кладите грибы в пакет. Грибы нужно срезать ножом. Не берите старые грибы. Мухоморы и поганки не сшибайте, не топчите.


Слайд 9

Тесты: 1. Какой гриб здесь лишний: а) груздь, б) масленок в) лисичка, г) мухомор. 2.Отметьте названия съедобных грибов: а)лисичка, б) опенок, в) поганка, г) мухомор.


Слайд 10

Что можно приготовить:


×

HTML:





Ссылка: