'

Аттестация педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Аттестация педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений с целью подтверждения соответствия занимаемой должности С.А. Жукова – методист отдела обеспечения аттестации педагогических работников Центра образовательных ресурсов и технологий ГОУ СПО «Вологодский педагогический колледж»


Слайд 1

"Новый порядок станет шагом к созданию в стране системы публичной аттестации педагогических кадров профессиональным сообществом. Теперь у учителей появится возможность и мотивация непрерывно повышать свою квалификацию, причём с учётом индивидуальных потребностей, что приведёт к улучшению качества образования и повышению статуса учителя", - отмечает заместитель директора Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России Елена Низиенко


Слайд 2

Основными задачами аттестации являются:       Основные задачи аттестации стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий; повышение эффективности и качества педагогического труда; выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников; учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений; определение необходимости повышения квалификации педагогических работников; обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.


Слайд 3


Слайд 4


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8

Какие права имеют педагогические работники при аттестации на соответствие занимаемой должности?


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11

Административные процедуры


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14

При наличии основания для отказа Специалист по аттестации направляет письмо за своей подписью в Департамент для подготовки проект приказа об отказе в предоставлении государственной услуги и согласует с заместителем начальника Департамента в течение 3 календарных дней со дня получения письма. Начальник Департамента в течение 3 календарных дней с момента поступления проекта приказа об отказе в предоставлении государственной услуги: - утверждает приказ при отсутствии замечаний; - возвращает его специалисту по аттестации для устранения нарушений в случае наличия замечаний к проекту приказа. Работодателю направляется выписка из приказа об отказе в предоставлении государственной услуги в срок не позднее 5 календарных дней со дня принятия решения начальником Департамента.


Слайд 15

Общие требования к заданиям для проведения квалификационных испытаний Задания для проведения квалификационного испытания должны быть связаны с содержанием выполняемой педагогическим работником деятельности. Задания должны затрагивать различные компетенции педагогических работников в соответствии с профессиональным стандартом. Задания не должны дублировать квалификационные испытания, которые используются для оценки уровня квалификации выпускников педагогических учебных заведений. Задания должны быть ориентированы на необходимый минимум, а не максимум. Задания должны учитывать актуальные задачи, которые стоят перед системой образования.


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18

Основные компетенции педагогической деятельности


Слайд 19

.


Слайд 20

Общие требования к решению педагогических ситуаций


Слайд 21

По каждой педагогической ситуации (А, В, С) педагогический работник может набрать от 1 до 3 баллов ПС – показатель соответствия занимаемой должности (ПС =А+В+С) Максимальное количество баллов – 9


Слайд 22

Формирование аттестационного дела


Слайд 23

Благодарю за внимание!


×

HTML:





Ссылка: