'

Переход на нормативно - подушевое финансирование общеобразовательных учреждений Презентация Титиной Л. Н.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Переход на нормативно - подушевое финансирование общеобразовательных учреждений Презентация Титиной Л. Н.


Слайд 1

Цель – анализ существующих форм финансирования общего среднего образования в регионах, включая анализ внедрения и распространения подушевого принципа оказания бюджетных услуг


Слайд 2

Задачи Доработка и апробация системы индикаторов для мониторинга и оценки внедрения нормативного бюджетного финансирования (НБФ) Анализ и оценка существующих нормативно-правовых и методических подходов, методик расчета и внедрения НБФ Выявление, анализ и оценка препятствий и рисков, связанных с внедрением НБФ Определение позитивных эффектов внедрения подушевого финансирования, включая самостоятельность общеобразовательных учреждений


Слайд 3

Цели внедрения НБФ Обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного образования Реструктуризация сети образовательных учреждений для повышения эффективности использования выделяемых на образование бюджетных средств Достижение нового современного качества образования - привлечение более квалифицированных педагогических кадров, диверсификация дополнительных образовательных услуг в следствие конкуренции за учащихся Развитие экономической самостоятельности образовательных учреждений Повышение эффективности управления общеобразовательными учреждениями


Слайд 4

Закон «Об образовании» Ст.29 ведение субъектов РФ в области образования находятся: (п 6.1) обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях посредством выделения субъвенций местным бюджетам в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ… (ст.41,п2) финансирование… муниципальных образовательных учреждений осуществляется на основе федеральных нормативов субъектов РФ. Данные нормативы определяются по каждому типу, виду и категории образовательного учреждения в расчете на одного обучающегося, воспитанника, а также на иной основе. (ст.41.п.4) нормативы финансирования образовательных учреждений субъекта РФ и муниципальных образовательных учреждений в части, предусмотренной пунктом 6.1. статьи 29, устанавливаются органами государственной власти субъектов РФ.


Слайд 5

Особенности реализации государственных полномочий в области общего образования № 131 – ФЗ (ст.19.п6)Порядок наделения органов местного самоуправления отдельными госполномочиями. Закон субъекта, предусматривающий органов местного самоуправления отдельными госполномочиями должен содержать: Способ (методику) расчета нормативов для определения общего объема субъвенций, предоставляемых местным бюджетам из… бюджета субъекта РФ, включая… региональные государственные минимальные социальные стандарты…


Слайд 6

Бюджетный кодекс Ст.140, региональный фонд компенсаций -п.2 субъвенции из регионального фонда компенсаций распределяются в соответствии с едиными для каждого вида субвенции методиками, утвержденными законом субъекта РФ в соответствии с требованиями настоящего Кодекса, между всеми муниципальными образованиями субъекта РФ органы местного самоуправления, которых осуществляют переданные им отдельные госполномочия, пропорционально… потребителей соответствующих бюджетных услуг… с учетом объективных условий, влияющих на стоимость бюджетных услуг.


Слайд 7

Подход к определению финансового норматива Определение бюджетных расходов на реализацию государственного стандарта общего образования исходя из минимальных (конституционно – гарантированных) норм. Определение норматива расходов на реализацию государственного стандарта по видам общеобразовательных программ. Расчет стоимости бюджетной услуги на учащегося по ступеням обучения Учет специфики образовательных учреждений через систему поправочных коэффицентов


×

HTML:





Ссылка: