'

Актуальность, проблемы и перспективы развития профессионального признания в России Владивосток 2011

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Актуальность, проблемы и перспективы развития профессионального признания в России Владивосток 2011


Слайд 1

Мировая практика оценки: критерии качества и результативности* Соответствие миссии ИУ - Демонстрация высоких результатов и тиражирование лучшего опыта - Многопрофильность и междисциплинарность - Повышение роли университетов как перспективных центров превосходства на базе интеграции науки и образования и связей с промышленностью Интеграция - Активное участие в локальных и международных информационных сетях - Организация научных семинаров, конференций, выставок - Участие в международном научном и образовательном обмене - Совместные проекты с промышленными предприятиями Качество и результативность образования в университете Структура выпуска Уровень подготовки и степень загрузки преподавателей Качество трудоустройства выпускников Знаменитые выпускники; лауреаты и удостоенные высших премий и наград Качество и результативность научной деятельности университета Публикационная и патентная активность; цитирование Уровень квалификации исследователей Участие в значимых научных проектах Знаменитые ученые; лауреаты и удостоенные высших премий и наград за выдающиеся заслуги в сфере науки *Использованы популярные международные методики ранжирования университетов Шанхайский рейтинг, рейтинг «Times», «G-Factor», «Webometrics» и др.


Слайд 2

Задачи оценки качества профессионального образования 1. Государственный контроль качества высшего (профессионального) образования 2. Системы управления качеством в учебных заведениях высшего (профессионального) образования 3. Профессиональные и общественные оценки качества высшего (профессионального) образования 4. Сертификация квалификаций (профессиональное признание) 5. Международное сотрудничество в сфере оценки качества высшего (профессионального) образования


Слайд 3

Общественнно-профессиональная аккредитация ОПП Общественно-профессиональная аккредитация Профессиональная аккредитация Общественная оценка (общественный рейтинг качества реализации ОПП) Государственно-общественная аккредитация Сертификация квалификаций Рассмотрение результатов в процедуре государственной аккредитации Внешняя независимая, объективная оценка качества образования Аккредитация ОПП зарубежными агентствами Мониторинг интернет-сайтов ОУ Общероссийский регистр организаций (проектная разработка)


Слайд 4

5 Рынок труда и сфера образования: проблемы взаимодействия Рынок труда (виды экономической деятельности) Профессии Система профессионального образования и обучения Классификация профессий (устаревшая) Классификация в образовании Образовательные стандарты Сертификация, аттестация Механизмы обратной связи отсутствуют Слабое взаимодействие


Слайд 5

6


Слайд 6

Привлечение к проведению процедуры государственной аккредитации институтов гражданского общества академическая общественность (преподаватели образовательных учреждении, учебно-методические объединения, научно-методические советы, сертифицированные эксперты; профессиональные ассоциации высших учебных заведений, например, строительных, инженерных и т.д.; работодатели (профессиональные ассоциации, гильдии); студенты и выпускники; институты гражданского общества (общественные объединения и организации, союзы, ассоциации); зарубежные агентства по оценке качества образования.


Слайд 7

Непрерывное профессиональное образование Повысить качество ПО на основе конкуренции общественно-профессиональная аккредитация программ ПО формирование общенациональной независимой системы оценки качества образования Привести содержание ПО в соответствие потребностям рынка труда институционализация «неформального» сектора ПО Cохранить единство образовательного пространства Задачи развития непрерывного профессионального образования


Слайд 8

Независимая оценка качества образования ОБЩЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ СЕРТИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ПРИКЛАДНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ Формы оценки качества образования по уровням образования ИГА Механизм сбора данных МОНИТОРИНГ


Слайд 9

Общественно-государственный совет (РСПП) Государственные органы Общероссийские объединения работодателей Экспертно-методические центры Ведущие компании отраслей Центры оценки и сертификации квалификаций Структура системы оценки и сертификации квалификаций (признание квалификаций)


Слайд 10

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: