'

Использование зачетных единиц при разработке и реализации ОПП на основе ФГОС нового поколения Сазонов Б.А., Федеральный институт развития образования.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Использование зачетных единиц при разработке и реализации ОПП на основе ФГОС нового поколения Сазонов Б.А., Федеральный институт развития образования bsazonov@list.ru    


Слайд 1

Особенности ФГОС Направление и профили подготовки Специальность и специализации Разработка совместно с работодателями Ориентация на результат Компетентностный подход Трудоемкость ООП в зачетных единицах Базовая часть: Б – не более 50% М – не более 30% С – не менее 70%


Слайд 2

Структура ООП бакалавра


Слайд 3


Слайд 4


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20


Слайд 21


Слайд 22


Слайд 23


Слайд 24


Слайд 25


Слайд 26


Слайд 27


Слайд 28


Слайд 29


Слайд 30


Слайд 31


Слайд 32


Слайд 33


Слайд 34


Слайд 35


Слайд 36


Слайд 37


Слайд 38


Слайд 39


Слайд 40


Слайд 41


Слайд 42


Слайд 43


Слайд 44

Модели представления содержания образовательных программ 1. Дисциплинарная


Слайд 45

Модели представления содержания образовательных программ 2. Дисциплинарно-модульная


Слайд 46

Модели представления содержания образовательных программ 3. Модульная


Слайд 47

Математическая подготовка выпускника


Слайд 48


Слайд 49


Слайд 50


Слайд 51


Слайд 52


Слайд 53


Слайд 54


Слайд 55


Слайд 56


Слайд 57


Слайд 58

Типы организации учебного процесса (по признаку наличия совместного у студентов и преподавателей расписания учебных занятий ) Синхронная: Поточно-групповая; Групповая; Индивидуально-ориентированная. Асинхронная ( в дистанционном образовании)


Слайд 59


Слайд 60


Слайд 61


Слайд 62


Слайд 63

Благодарю за внимание Сазонов Борис Алексеевич bsazonov@list.ru


×

HTML:





Ссылка: