'

Внеклассное мероприятие «Звёздный час»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Внеклассное мероприятие «Звёздный час»


Слайд 1

Цели: Активизация познавательной деятельности учащихся; Формирование логического мышления; Развитие интеллектуальных способностей и мыслительной деятельности; Способствование воспитанию у учащихся познавательного интереса к предмету; Воспитание организованности и дисциплинированности.


Слайд 2

Оснащение: Ноутбук; Диапроектор; Демонстрационный экран; Набор карточек с вариантами ответов; Набор жетонов-звёзд для награждения за правильные ответы; Настоящая презентация.


Слайд 3

Правила игры: На экране выводится вопрос с несколькими вариантами ответов в виде изображений. Игрок, поднявший первым карточку с верным ответом, получает звезду. После окончания каждого тура игру покидает тот, кто набрал меньшее количество звёзд (у кого составлено самое короткое слово).


Слайд 4

Отборочный тур. Кто из великих мудрецов сказал: «Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю»? Аристотель Архимед Евклид Пифагор


Слайд 5

1 тур. 1 2 3 4 5 6 1. Учёный, который первым указал на существование явления инерции?


Слайд 6

1 тур. 1 2 3 4 5 6 2. Учёный и изобретатель, основатель отечественной космонавтики.


Слайд 7

1 тур. 1 2 3 4 5 6 3. Один из крупнейших физиков и математиков мира. Он сформулировал основные законы механического движения.


Слайд 8

1 тур (дополнительный вопрос). 1 2 3 4 5 6 4. Учёный электротехник, изобретатель лампы с электрической дугой.


Слайд 9

2 тур. Эрнест Георг Борис Сергей Михаил Юрий 6 1 5 4 3 2 1. Имя первого русского академика.


Слайд 10

2 тур. Эрнест Георг Борис Сергей Михаил Юрий 6 1 5 4 3 2 2. Имя учёного, который открыл один из основных законов электрического тока: зависимость между силой тока, напряжением и сопротивлением.


Слайд 11

2 тур. Эрнест Георг Борис Сергей Михаил Юрий 6 1 5 4 3 2 3. Имя учёного, который много сделал для внедрения в жизнь, в практику идей Константина Эдуардовича Циолковского.


Слайд 12

2 тур (дополнительный вопрос). Эрнест Георг Борис Сергей Михаил Юрий 6 1 5 4 3 2 4. Имя первого космонавта Земли.


Слайд 13

3 тур. 1 2 4 3 5 6 1. Прибор, с помощью которого можно измерить массу и вес тела.


Слайд 14

3 тур. 1 2 4 3 5 6 2. Прибор, которым измеряют плотность вещества.


Слайд 15

3 тур. 1 2 4 3 5 6 3. Прибор для измерения атмосферного давления.


Слайд 16

3 тур (дополнительный вопрос). 1 2 4 3 5 6 4. Прибор, с помощью которого можно измерить напряжение в электрической цепи.


Слайд 17

4 тур «Логическая цепочка». Показать, какие изменения нужно произвести в порядке расположения карточек, чтобы цепочка получилась. протон молекула атом ядро 1 2 3 4


Слайд 18

4 тур «Логическая цепочка». Показать, какие изменения нужно произвести в порядке расположения карточек, чтобы цепочка получилась. 1 Па 1 кПа 1 МПа 1 ГПа 1 2 3 4


Слайд 19

5 тур Из букв составить самое длинное слово. За недостающую букву можно использовать звезду. Т А Б В И Е Ж З О


Слайд 20

Финал. «УСКОРЕНИЕ» За 1 минуту придумать как можно больше слов, в которых используются буквы этого слова.


×

HTML:





Ссылка: