'

Подготовка инженерных кадров в Чувашском госуниверситете на основе кластерного взаимодействия с предприятиями Чувашской Республики

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Подготовка инженерных кадров в Чувашском госуниверситете на основе кластерного взаимодействия с предприятиями Чувашской Республики Агаков Всеволод Георгиевич Председатель Совета ректоров вузов Чувашской Республики, ректор ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова», г.Чебоксары


Слайд 1

Основные разногласия между образовательными учреждениями и работодателями Работодатели критикуют систему профессионального образования за качество подготовки специалистов Образовательные учреждения критикуют работодателей за то что те «не вкладывают» средства в систему образования


Слайд 2

Система взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями


Слайд 3

МОДЕЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВУЗОВ С ПРЕДПРИЯТИЯМИ РФ


Слайд 4

Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова Чувашский госуниверситет основан в 1967 г. на базе Волжского филиала Московского энергетического института. Сегодня в университете: 36 направлений бакалавриата, 68 направлений специалитета, 17 направлений магистерской подготовки, 50 специальностей аспирантуры, 16 специальностей докторантуры, 22 специальности ординатуры, 8 специальностей интернатуры, 3 филиала, 6 диссертационных советов. В университете обучается более 16 тыс. студентов из 70 регионов России и 40 стран мира.


Слайд 5

ЧУВАШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Н. УЛЬЯНОВА 12 направлений бакалавриата, 2 направления специалитета, 7 магистерских программ, 6 специальностей научных работников соответствуют приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики.


Слайд 6

Инженерно-техническая подготовка в Чувашском госуниверситете 7 факультетов 14 профилей в рамках бакалавриата 14 магистерских программ 21 направление специалитета 8 специальностей аспирантуры 5 специальностей докторантуры 2 диссертационных совета Инженерно-техническими факультетами университета подготовлено свыше 35 тыс. специалистов.


Слайд 7

Система подготовки инженерных кадров в Чувашском госуниверситете


Слайд 8

Модели многоуровневой подготовки специалистов


Слайд 9

Предприятия – партнеры Чувашского госуниверситета в области подготовки инженерных кадров


Слайд 10

Взаимодействие Чувашского госуниверситета с предприятиями-партнерами


Слайд 11

Целевой прием на технические специальности Чувашского госуниверситета


Слайд 12

Основные требования к республиканской системе подготовки кадров: многоуровневость, удовлетворяющая потребность в специалистах разной степени квалификации и непрерывность образования; разветвленность по специальностям и специализациям, включая различные уровни управленческой подготовки; сетевое взаимодействие вузов и промышленных предприятий в подготовке кадров.


Слайд 13

Электротехнический кластер Чувашской Республики Участники: Чувашский госуниверситет, Министерство экономического развития, промышленности и торговли ЧР, ОАО «Корпорация развития Чувашской Республики», ООО НПП «ЭКРА», ОАО ВНИИР, ЗАО «ЧЭАЗ», ООО «НПП Бреслер», ООО «НПП Динамика» Цели: повышение конкурентоспособности и экономического потенциала участников кластера за счет реализации потенциала эффективного взаимодействия; улучшение внешнеэкономической интеграции и рост международной конкурентоспособности участников Электротехнического кластера Чувашской Республики за счет включения кластера и его участников в глобальные цепочки создания добавленной стоимости; упрощение доступа участников кластера к финансовым ресурсам; снижение затрат и повышение качества в целях поставок товаров, работ, услуг для участников кластера; обеспечение высоких темпов экономического роста и динамичного устойчивого развития участников кластера.


Слайд 14

Кластерное взаимодействие Чувашского госуниверситета с предприятиями ЧР позволяет: Построить целостную систему многоуровневой подготовки специалистов на основе интеграции образовательных учреждений и предприятий-работодателей. Обеспечить повышение качества подготовки специалистов и закрепление выпускников на предприятиях. Активизировать и стимулировать совместные научные исследования. Создать гибкую систему повышения квалификации специалистов.


×

HTML:





Ссылка: