'

Применение игровых ситуаций на уроках в начальных классах

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Применение игровых ситуаций на уроках в начальных классах Подготовила учитель начальных классов Репетун Т.В.


Слайд 1

Игра-это «волшебная палочка», которая позволяет активизировать учебную деятельность школьников, развивать детское творчество и разнообразить учебный процесс.


Слайд 2

Нервно-психическая подготовка Те100, 100лица, и100рия, ви3на, 3 буна, ан3кот, ак3са, напёр100к, 7я 5`ница, по2л Ребусы


Слайд 3

Анапа Насос Наука Напиток


Слайд 4

Устный счёт Математическая эстафета (круговые примеры) 1 КОМАНДА 2 КОМАНДА 3 КОМАНДА 95-70 14-7 65-8 94+5 13+9 51-7 14+80 18+7 57-9 25+4 8+9 39-9 99-4 7+6 44-5 29+40 22-4 48+3 69-50 25-17 25+40 19-5 17-3 30-5


Слайд 5

Расставь фигуры так, чтобы каждое следующее число было больше предыдущего на 3, и отгадай загадку. Притаилась под забором И проходу не даёт, Всех кусает без разбору, Никого не признаёт. 23 в 11 р 26 а 17 п 20 и 14 а 8 к (К р а п и в а )


Слайд 6

Реши задачу. Любимый попугай капитана Флинта изучил 52 слова на разных языках. Он знал 35 слов на английском, 23 слова на французском, 16 слов он знал и на английском, и на французском. Осталь-ные слова он почерпнул из могу-чего русского языка. Сколько слов попугай знал на русском языке?


Слайд 7

Решение 52 35 23 16 35-16=19 (только англ.слова) 23-16=7 (только франц. слова) 52-19-7-16=10 ( русс. слова) Ответ: 10 русских слов.


Слайд 8

Выяви закономерность и продолжи логический ряд. ? Ответ:


Слайд 9

Кому попадёт? Два друга - Федя и Костя – получили в школе 2 и 6.Федины родители, обычно ругают сына за 6. Колины родители, привыкшие к 6, ругают его за 2. Кому попадёт на этот раз, если известно, что Федя не получал 6. Ответ: попадёт Феде, т.к. он получил 2.


Слайд 10

Наоборот Скажу я слово «высоко», А ты ответишь… . Скажу я слово «далеко», А ты ответишь… . Скажу тебе я слово «трус», Ответишь ты … Теперь «начало» я скажу,- Ты отвечай… !


Слайд 11

Ба-ба-ба- на берегу цветёт…(верба). Бо-бо-бо- Богдан рисует …(небо). Бе-бе-бе- играет белка на … (трубе). Бу-бу-бу- где ж она взяла …(трубу). Би-би-би- взлетели в небо… (голуби). Жа-жа-жа- есть иголки у …(ежа). Жу-жу-жу- молока дадим …(ежу). Подбери словечко


Слайд 12

Добавлялка. * * * Я хотел устроить бал, И я гостей к себе … . Купил муку, купил творог, Испёк рассыпчатый … . Пирог, ножи и вилки тут, Но что-то гости не … . Я ждал, пока хватило сил, Потом кусочек… . Потом подвинул стул и сел И свой пирог в минуту… . Когда же гости подошли, То даже крошек не … . *** В реке большая драка: Поссорились два… .


Слайд 13

Игра «Бананы» Зачеркнуть в этом ряду шесть букв так, чтобы буквы, которые останутся ( без смены своей последовательности), составили хорошо знакомое слово: шбеаснтьабункыв


Слайд 14

Кем был раньше ? Цыплёнок – яйцом, конь – жеребёнком, корова – телёнком, лягушка – головастиком, рыба – икринкой, хлеб – мукой, рубашка – тканью.


Слайд 15

Деловая игра «хорошо или плохо?» -Щука в реке – это хорошо или плохо? Хорошо, т.к. щука – санитар, нападает на больных рыб. Плохо, т.к.щука – это хищник, маленькой рыбе трудно выжить. -Много рыбы в реке- это хорошо или плохо? Хорошо, т.к. много еды, рыбу можно ловить руками. Плохо, т.к. рыбы съедят весь корм, начнут есть друг друга, будут болеть и т. д.


Слайд 16

А на десерт – задачи-шутки. Но только на одну минутку. 1) В специальный ящик помещается 65 куриных яиц. А если эти яйца хорошо уминать ногами, то их поместится в 100 раз больше. Сколько хорошо уминаемых яиц поместится в такой ящик? 2) Пожарных учат надевать штаны за 3 секунды. Посчитайте, сколько штанов успеет надеть хорошо обученный пожарник за 1 минуту? А за 5 минут?


Слайд 17


×

HTML:





Ссылка: