'

««Медный всадник». Особенности композиции, выразительность деталей.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

««Медный всадник». Особенности композиции, выразительность деталей. Урок литературы в 10 классе Учитель: Таранова В.А.


Слайд 1

Цели урока: выявить историко- литературное и жанровое своеобразие поэмы; повторить понятия « композиция», «деталь», «поэма» выяснить особенности композиции поэмы; способствовать развитию навыков анализа поэтического текста; воспитывать чувства гражданственности.


Слайд 2

Эпиграф: Нам хотелось бы сказать что- нибудь о стихах « Медного всадника», о их упругости, силе, энергии, величавости; но это выше сил наших: только такими же стихами, а не нашею бедною прозой можно хвалить их. В.Г. Белинский


Слайд 3

Мини- тест Кто из героев романа «Евгений Онегин»: «острижен по последней моде»? «дика, печальна, молчалива, как лань лесная боязлива»? «красавец в полном цвете лет, поклонник Канта и поэт»? «всегда скромна, всегда послушна, всегда,как утро, весела»?


Слайд 4

Ключ: ОНЕГИН ТАТЬЯНА ЛЕНСКИЙ ОЛЬГА


Слайд 5

Из каких произведений Пушкина эти строки? «Глаголом жги сердца людей» «Я гимны прежние пою» «Восстаньте ,падшие рабы!» «Здравствуй,племя молодое, незнакомое» «Мой первый друг,мой друг бесценный»


Слайд 6

Ключ: «ПРОРОК» «АРИОН» «ВОЛЬНОСТЬ» «ВНОВЬ Я ПОСЕТИЛ» «ПУЩИНУ»


Слайд 7

Ответьте на вопросы: Какие роды литературы вам известны? Дайте определение поэмы. Почему данное произведение отнесено к жанру поэмы?


Слайд 8

РОДЫ ЛИТЕРАТУРЫ поэтические прозаические лирика эпос драма песня, элегия роман трагедия сатира, басня рассказ комедия баллада повесть историческая ода,дума поэма хроника


Слайд 9

Домашнее задание Страницы учебника Прочитать поэму до конца,полностью Задание на выбор: 1)Выучить отрывок из «Медного всадника» наизусть (вступление). 2) Написать мини-сочинение по одной из иллюстраций к поэме. (Вариант: подготовить устный рассказ по иллюстрации к поэме «Эпизод из музейной экскурсии»).


×

HTML:





Ссылка: