'

Анализ результатов деятельности структурных подразделений МОУ «Кормовищенская СОШ» 2010 – 2011 учебный год

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Анализ результатов деятельности структурных подразделений МОУ «Кормовищенская СОШ» 2010 – 2011 учебный год Детский сад п. Кормовище Детский сад п. Ломовка Детский сад с. Матвеево


Слайд 1

Структура дошкольного образования в МОУ «Кормовищенская СОШ»


Слайд 2

Характеристика кадрового состава


Слайд 3

Цель и задачи Цель: Формирование общей культуры личности детей на основе усвоения обязательного минимума федеральных государственных требований дошкольного образования Задачи: Содействовать сохранению и укреплению здоровья детей Выявить, сохранить и способствовать развитию интеллектуаль-ных и творческих способностей ребенка Способствовать личностному развитию, развивать инициа-тивность и самостоятельность дошкольника Совершенствовать формы взаимодействия с семьей Обеспечить соответствие образовательной деятельности уч-реждения требованиям «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой на основе со-вершенствования анализа УВП и самоанализа результатов деятельности


Слайд 4

Условия в структурных подразделениях для организации образовательно-воспитательного процесса Организованы развивающие уголки, места для игро-вой деятельности и отдыха, имеются и оборудованы прогулочные участки В методических кабинетах есть методическая лите-ратура, дидактические игры и пособия Условия отвечают требованиям реализуемой Про-граммы, СанПиН, госпожнадзора Пищеблоки отвечают требованиям Роспотребнадзора Хозяйственные помещения соответствуют требова-ниям


Слайд 5

Направления: здоровьесбережение, нравственное воспитание художественно-эстетическое развитие физическое развитие, аналитическая деятельность работа с родителями Ожидаемый результат Снижение уровня заболеваемости детей, положительное отно-шение детей к оздоровительным мероприятиям, использование закаливающих мероприятий дома Предметно – развивающая среда в группах, побуждающая к проявлению разносторонних способностей детей, соответствующая воспитательно-образовательной программе и санитарно-гигиеническим требованиям Использование в работе данных педагогической диагностики и знания индивидуальных особенностей детей Сотрудничество детского сада с родителелями Социальная адаптация и знания, умения и навыки, соответст-вующие стандартам «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой


Слайд 6

Показатели посещаемости и здоровья детей


Слайд 7

Сравнение показателей посещаемости и здоровья детей 2009-2010 и 2010 -2011 учебные годы


Слайд 8

Вывод Снижение посещаемости в средней и старшей -подготовительной группе Недобор детей и низкая посещаемости в 1 мл. группе, привели к перекомплектованию групп с февраля 2011г. Соотношение пропусков по болезни и другим причинам не изменилось Основное заболевание ОРВи Причины других пропусков: задолженность по родительской плате, возможность оставить ребенка дома во время выходных или отпуска родителей, переезд без предупреждения


Слайд 9

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития Физическое развитие


Слайд 10

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития РЭМП


Слайд 11

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития Развитие речи


Слайд 12

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития Уровень социального развития


Слайд 13

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития Уровень психического развития


Слайд 14

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития Уровень развития игровых умений


Слайд 15

Вывод Преобладает средний уровень освоения программы и развития психических процессов – соответствие возрасту у 68%, высокий уровень - у 24% детей, низкий уровень - у 8%. Следует проводить целенаправленную индивидуальную работу: - с детьми, имеющими низкий уровень развития и проблемы в усвоении программы, связанные с недоразвитием психических процессов; - талантливыми детьми, создавая для них индивидуальные маршруты сопровождения.


Слайд 16

Методическая работа Формы: Самообразование КПК Семинары Методические совещания и педагогические советы Открытые мероприятия Публикации Участие в конкурсах


Слайд 17

МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ КПК «Современное качество дошкольного образования в условиях сельского ДОУ» Семинар сельских ДОУ по ФГТ «Обновление содержания и принципов дошкольного образования в соответствии с ФГТ» на базе МОУ «Кормовищенская СОШ», А.Н.Ефимова, ЦНМО - Семинар «Педагогическое проектирование» на базе МОУ «Кормовищенская СОШ», Е.И.Котова, ЦНМО Конференция сельских школ «Реализация президентской инициативы «Наша новая школа» в сельской школе», участие в работе секции дошкольного образования Педагогический совет «Интеграция этики в образовательно-воспитательный процесс» Методические совещания: «Влияние мелкой моторики на развитие речи», «Итоги работы педагогического коллектива по развитию речи дошкольников», «О результатах итогового тестирования», «Анализ условий д/с для перехода на внедрение ФГТ», «Подумай, прежде чем подумать», «Анализ результатов работы по подготовке детей к школе» Работа д/с по подготовке к реализации ФГТ


Слайд 18

Здоровьесберегающая деятельность Система мероприятий, направленная на повышение устойчивости организма ребенка к неблагоприятным факторам внешней среды, включает в себя: утреннюю гимнастику, физкультурные занятия, игры, массаж биологически активных точек, физкультминутки, подвижные игры, прогулки 2 раза в день (при условии хорошей погоды) правильное и сбалансированное питание (не всегда выполняются натуральные нормы) создана система закаливания: ежедневное босохождение перед сном и после сна, гимнастика пробуждения, водные процедуры


Слайд 19

Взаимодействие с другими организациями Школа (совместные методические мероприятия, педсоветы, участие педагогов и детей в мероприятиях школы, экскур-сии в школу, тестирование по готовности к обучению в школе и анализ результатов и т.д., пополнение материально-технической базы) МУЗ «Кормовищенская участковая больница (проведение лечебно – профилактических мероприятий, обследование) Дом творчества (организовано дополнительное образование детей дошкольного возраста) Родители (родительские собрания, участие в детских мероприятиях, пополнение групп игровым материалом) УО и ЦНМО г. Лысьва (управление, контроль, методичес-кие мероприятия, КПК, консультации, использование инфо-рмационных ресурсов и др.)


Слайд 20

Послекурсовая работа заместителя директора по ДО - КПК «Особенности работы с родителями воспитанников, не посещающих ДОУ»(Созданы консультационные пункты, проводится диагностика детей не посещающих д/с и консультации для их родителей) - «ФГТ и образовательная программа» ПКИПКРО Е.М.Фадеева КПК «Нормативно-правовые и методические аспекты по разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования ДОУ в соответствии с введением требований ФГТ», ПКИПКРО (организованы и проведены мероприятия по подготовке к введению ФГТ, проведена предварительная работа для написания ООП структурных подразделений) Семинар Н.Д.Чистяковой «Формы образовательной деятельности в образовательной области «Коммуникация» Круглый стол «Оптимальные пути предоставления образовательных услуг семьям, имеющим детей, не посещающих дошкольные учреждения» - Семинар «Философско-методические и психолого-педагогические основы модернизации основной школы» (осмысление работы по формированию УУД у дошкольников) - Е.М. Пототня Выступление на конференции сельских школ «Реализация президентской инициативы «Наша новая школа» в сельской школе» - «Работа детского сада п.Кормовище по подготовке к реализации ФГТ»


Слайд 21

Результативность работы воспитателя Н.Н. Ралько КПК «Педагогическое проектирование» (разработала и опуб-ликовала на сайте «Педсовет» проект работы кружка), ЦНМО Разработала и опубликовала на сайте «Педсовет»: проект лет-ней оздоровительной площадки для дошкольников «Сказоч-ная планета», дидактическую игру «Юные автомобилисты» На уровне д/с организовала и провела: выставку «Творит ху-дожник маленький», конкурс «Снежинка», акцию «Наш уют-ный игровой уголок», приняла участие в конкурсах «Веселая эстафета», «Мы сильные и смелые», Неделе открытых меро-приятий по развитию речи Участвовала в конкурсах муниципального уровня «Дидакти-ческая игрушка» - «Сказочные персонажи», заняла 1 место, конкурсе «Лысьвенские мастера Фаберже»


Слайд 22

Результативность работы воспитателя М.И. Якушевой На уровне д/с организовала и провела: выставку «Творческая полянка»; акции: «Мы сочиняем сказки»,«Галерея сказок», «Моя любимая книжка», «Я люблю свою игрушку»; конкурсы:«Новогодняя игрушка», «Пасхальное яйцо», «Экологический плакат», «А ну-ка, мамочки», «Веселая эстафета», «Мы сильные и смелые», «Слава победителям», «Фестиваль творчества» В муниципальном конкурсе экологического плаката, посвященного Всемирному дню защиты от экологической опасности, её воспитанник занял 1 место


Слайд 23

Результативность работы воспитателей Ратеговой А.В., Казариновой Е.В., Щеклеиной Ю.А., Жуковой Е.В. Ратегова А.В. организовала выставку работ родителей «Наши руки не для скуки» Щеклеина Ю.А. – успешное выступление воспитанницы на муниципальном конкурсе «Золотой голосок» Все воспитатели принимали активное участие в работе методических совещаний, в методической неделе проведения открытых занятий по развитию речи


Слайд 24

Активность воспитателей А.Г. Кабышевой, Е.М. Дутловой, Е.А. Бражниковой, М.Л. Кобелевой Участие в работе семинаров, прохождение КПК Проведение открытых мероприятий Активная работа с родителями Кабышева А.Г. – выступление «Работа детского сада п. Ло-мовка с родителями» на конференции сельских школ «Реали-зация президентской инициативы «Наша новая школа» в сельской школе» Воспитанники Дутловой Е.М., Кабышевой А.Г. участвовали в муниципальном конкурсе рисунков, посвященном 50-ле-тию полёта в космос Ю.А. Гагарина и конкурсе технического мастерства Кабышева А.Г., Бражникова Е.А. – качественное и своевре-менное оформление отчетов и предоставление других доку-ментов


Слайд 25

Вывод Педагогический коллектив стабильный, квалифицированный Имеет достаточный образовательный уровень Растёт методическая и педагогическая активность педагогов дошкольного образования


Слайд 26

Организация питания Все продукты питания имеют сертификаты качества Доставляются специальным транспортом, хранятся в специ-ально оборудованном складе, с соблюдением норм и требова-ний Соблюдаются сроки хранения продуктов Регулярно ведутся бракеражный журнал и журнал скоропор-тящихся продуктов Соблюдаются нормы по замене продуктов Увеличилось потребление цельного молока, творога и сыра Приготовление пищи происходит в специально оборудован-ных помещениях с соблюдением санитарно-гигиенических норм, регулярно берется суточная проба Натуральные нормы не всегда выполняются по причине высо-кой стоимости продуктов или их отсутствия Для контроля выполнения натуральных норм составлено и утверждено примерное 10-дневное меню


Слайд 27

МТБ Материально-техническое обеспечение дошкольных струк-турных подразделений позволяет решать задачи воспитания, обучения и оздоровления. В течение 2010-2011 учебного года затраты на материально-техническое обеспечение составили 104 445 руб.: Ремонт кровли Изготовление кадастровых паспортов Приобретение посуды Канцелярские товары Хозяйственные товары Мягкий инвентарь Техническое обслуживание пожарной сигнализации и тепло-счетчиков Приобретение линолеума Аккордеон


×

HTML:





Ссылка: