'

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЯХ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

НОУ ВПО «Российский Новый Университет» (РосНОУ) ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЯХ


Слайд 1

Цель программы: помочь специалистам овладеть методикой и дифференцированными приемами массажа (ручного, зондового массажа) в зависимости от патологической симптоматики при различных речевых нарушениях.


Слайд 2

С рождения и до 3 лет – этот период в жизни ребенка является наиболее важным, когда развиваются моторные функции, ориентировочно-познавательная деятельность, речь, а также формируется личность. В настоящее время особенно актуальными становятся вопросы ранней диагностики, форм и методов работы с детьми раннего возраста. В связи с увеличением числа новорожденных, имеющих недостатки в психофизическом развитии, коррекционно-логопедическая помощь детям в раннем возрасте очень важна. Но общепринятая помощь зачастую не охватывает детей в этом периоде. В сложившейся системе здравоохранения и образования специализированная помощь оказывается 68% детей с патологией речи после 5 лет, когда речевой дефект уже закрепился. С возрастом теряется возможность пластичного изменения состояния ребенка, ухудшаются условия для компенсации и коррекции. В тяжелых случаях речевая патология приводит к ограничению коммуникативных, когнитивных, деятельностных возможностей, к социальной недостаточности, трудностям школьного обучения, ухудшению качества жизни ребенка. Поэтому очень важно именно на раннем этапе провести профилактическую работу по предупреждению нарушений речи у детей. Гораздо легче предотвратить формирование отклонений в развитии речевых функций, чем их впоследствии устранить.


Слайд 3

В процессе обучения на курсе Вы узнаете о направлениях профилактической и развивающей работы с детьми раннего возраста: развитие зрительного и слухового восприятия, эмоциональных реакций, нормализация мышечного тонуса и работы органов артикуляционного аппарата, кистей и пальцев рук, развитие общих движений и действий с предметами, нормализация дыхания, развитие понимания речи и предпосылок активной речи, развитие взаимодействия взрослого и ребенка. Вы изучите основные направления работы по профилактике речевых нарушений у детей раннего возраста: формировании моторной сферы, развитии высших психических функций, развитии импрессивной и экспрессивной речи. Вы узнаете как правильно применять практические и наглядные методы и приемы: массаж, гимнастику, подражание, вслушивание, рассматривание, манипуляции с предметами, картинками, предметно-игровые действия с игрушками, рисование, конструирование и др.


Слайд 4

По окончании обучения у Вас будут знания: - Методов и приемов коррекции речевых нарушений - Критериев определения нарушений в раннем возрасте - Показаний и противопоказаний к проведению логопедического массажа - Особенностей профилактики и лечения логопедических нарушений


Слайд 5

Место проведения занятий: занятия проходят в Российском новом университете по адресу: ул.Радио, д.22 (м. Бауманская/м. Авиамоторная) Режим занятий: занятия проходят в будние дни: понедельник - четверг с 18:00 до 21:00 и в группах выходного дня: воскресенье с 16:00 до 20:00, что позволяет проходить обучение без отрыва от работы Даты проведения занятий: 03.11.2011 – 24.11.2011 06.11.2011 – 22.01.2012 (группа выходного дня) 10.11.2011 – 30.11.2011 17.11.2011 – 08.12.2011 24.11.2011 – 15.12.2011 01.12.2011 – 22.12.2011 08.12.2011 – 26.12.2011


Слайд 6

Стоимость программы – 24 ак. часа: 4 500 рублей По окончании курса слушатели получают СЕРТИФИКАТ Стоимость программы – 72 ак. часа: 8 000 рублей По окончании курса слушатели получают УДОСТОВЕРЕНИЕ государственного образца о краткосрочном повышении квалификации


Слайд 7

Учебный план программы повышения квалификации «Логопедический массаж при различных речевых нарушениях»


Слайд 8


×

HTML:





Ссылка: