'

Карта инновационной деятельности в Парфинском районе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Карта инновационной деятельности в Парфинском районе Новация - новшество, новое средство. Инновация - процесс освоения новшеств. Инновационная деятельность- деятельность в процессе освоения новшеств.


Слайд 1

Экспериментальные площадки Экспериментальная площадка – это образовательное учреждение, его подразделение, отдел образования, организация, реализующая проект или программу инновационной деятельности.


Слайд 2

Федеральные экспериментальные площадки Модель сельской малочисленной школы (отдел образования, СОШ д. Сергеево, СОШ д.Федорково, СОШ д. Березицко, СОШ Н.Деревня, ООШ д. Лажины) Обновление содержания и структуры общего образования (СОШ п. Парфино, СОШ д. Березицко) Апробация ЕГЭ ( все средние школы района)


Слайд 3

Областные экспериментальные площадки Организационно-педагогические условия для реализации углубленного изучения отдельных предметов ( СОШ п. Парфино) От реалий к тексту (СОШ п. Пола) Апробация учебных программ по русскому языку и обществознанию для гуманитарного профиля (СОШ п.Парфино) Апробация учебного плана сельских школ для профильного обучения учащихся (СОШ д. Березицко)


Слайд 4

Районные экспериментальные площадки Создание и апробация воспитательной системы школы (СОШ п. Пола) Краеведческая работа как фактор интеграции основного и дополнительного образования (СОШ д.Н.Деревня) Внутренняя дифференциация как фактор индивидуализации обучения (СОШ д. Сергеево)


Слайд 5

Системные инновации Модель сельской малочисленной школы (отдел образования)


Слайд 6

Модульные инновации Апробация учебного плана сельских школ для профильного образования (СОШ д. Березицко) Организационно-педагогические условия для реализации углубленного изучения отдельных предметов (СОШ п. Парфино) Создание и апробация воспитательной системы школы (СОШ п. Пола) Краеведческая работа как фактор интеграции основного и дополнительного образования (СОШ д. Н. Деревня) Внутренняя дифференциация как фактор индивидуализации обучения (СОШ д. Сергеево) Апробация учебных программ по русскому языку и обществознанию для гуманитарного профиля (СОШ п. Парфино).


Слайд 7

Локальные инновации СОШ п. ПАРФИНО 1. Организация углубленного изучения математики через индивидуальные планы (Соловская Валентина Дмитриевна) 2. Организация углубленного изучения немецкого языка через ступенчатые программы (Куркина Валентина Васильевна) 3. Организация углубленного изучения литературы и русского языка через индивидуально-ориентированные ступенчатые программы (Николаева Галина Сергеевна) 4. Апробация программы образовательной области «Технология». Введение в технологические процессы I-IУ классы (Белякова Татьяна Николаевна) 5. Курс «Познай себя», как системообразующий фактор психического, нравственного и физического здоровья ребенка (Ефимова Надежда Михайловна)


Слайд 8

Локальные инновации СОШ п. ПОЛА 1. Развитие творческих способностей учащихся путем внедрения технологии педмастерская (Иванова Галина Ивановна) 2. Влияние коррекционно-развивающих технологий (Лунева Татьяна Николаевна) 3. Апробация программы «Деловой немецкий» (Скрипник Нина Николаевна) 4. «От реалий к тексту» (Евлампиева Ирина Николаевна) 5. Организация системы занятий по анализу и интерпретации текста в творческой группе учителей и учащихся старших классов Парфинского района (Евлампиева Ирина Николаевна) 6. Использование блочно- модульной технологии на уроках химии (Григорьева Галина Станиславовна)


Слайд 9

Локальные инновации СОШ д. Н. ДЕРЕВНЯ 1. Апробация программы «Мир, Россия, Край» (Михайлова Татьяна Николаевна) 2. Апробация программы «Живая старина»( Степанова Любовь Анатольевна) 3. Апробация программы курса «ИЗО и Новгородский край» (Акифьева Светлана Викторовна)


Слайд 10

Локальные инновации СОШ д. ФЕДОРКОВО 1. Совершенствование техники выполнения игровых элементов игры «Русская лапта» (Семенов Василий Алексеевич) 2. Апробация программ углубленного изучения литературы и русского языка (Большакова Людмила Павловна)


Слайд 11

Локальные инновации СОШ д. СЕРГЕЕВО 1. Апробация объединенного курса литературы и развития речи (Никитина Надежда Михайловна) 2. Разработка и апробация раздела «Русская лапта» (Коскин Сергей Николаевич) 3. Разработка и апробация спецкурса «Индивидуальное чтение в 10-11 классах» (Абрамович Людмила Алексеевна)


Слайд 12

Локальные инновации ООШ д. ЛАЖИНЫ Апробация технологии предупреждения и ликвидации пробелов в знаниях школьников.


Слайд 13

Инновации в стадии разработки Организационные условия для реализации образовательных программ YII и YIII видов в сельской школе (отдел образования) Организация коррекционно-развивающей среды в специальных класса школы как фактор развития личности учащихся (СОШ п. Пола) Влияние комплексной программы физического воспитания на повышение двигательных возможностей детей (ООШ д. Лажины) Организация разноуровневого обучения на первой ступени специального (коррекционного) образования (СОШ п. Парфино) Организация учебно-воспитательного процесса учащихся с разным уровнем развития в условиях класса-комплекта (СОШ д. Н. Деревня) Организация обучения разновозрастных групп детей, занимающихся по программе специальной (коррекционной) школы 8 вида, в рамках одного класса-комплекта (СОШ д. Сергеево)


×

HTML:





Ссылка: