'

Социально-значимая деятельность школьников

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Докладчик: Кокарева Любовь Александровна Социально-значимая деятельность школьников


Слайд 1

Формирование успешной личности


Слайд 2

Направления работы по развитию способностей ребенка в условиях школы


Слайд 3

Взаимосвязь направлений работы по развитию способностей школьников


Слайд 4

данная система отвечает требованиям ФГОС 2 поколения и позволяет: воспитывать трудолюбие, уважение к правам и свободам человека, любовь к окружающей природе, Родине, семье; обогащать представления о культурных традициях семьи, Родины; обеспечивать самоопределение личности, создавать условия для ее самореализации; формировать у обучающихся картину мира, адекватную современности; формировать человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений; включать детей в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды.


Слайд 5

Направление «Внеурочная деятельность» День Здоровья День пожилого человека Конкурс юных дарований Спортивные соревнования День самоуправления Неделя правил дорожного движения День отказа от курения


Слайд 6

Направление «Дополнительное образование» Общая занятость обучающихся в подсистеме дополнительного образования школы на 2011-2012 учебный год


Слайд 7

направление «Ученическое самоуправление»


Слайд 8

Ученическое самоуправление эффективно, потому что основано на:


Слайд 9

социализация школьников ведется на занятиях узких специалистов Занятия учителя-логопеда способствуют: • расширению круга ситуаций речевого общения, требующих употребления этикетных формул; • обогащению словаря за счет включения в речь вариантов той или иной этикетной формулы, подбора синонимов и антонимов к ним; • повышению уровня воспитанности во внешнеповеденческом аспекте; • стремлению детей использовать изученные этикетные формулы в аналогичных ситуациях общения; • повышению интереса первоклассников к занятиям.


Слайд 10

Модель формирования успешной личности


Слайд 11

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: