'

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА КАК УСЛОВИЯ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА КАК УСЛОВИЯ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ И ИНДИКАТОРЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА


Слайд 1

Методы управления в педагогическом коллективе: Разработать структуру пед.менеджемента, функциональные задачи участников с учётом их профессиональных, творческих способностей и интересов. Развитие культуры школы через традиции, ритуалы, повышение общей культуры методами общественного влияния. Создание ситуаций успеха для учителей и учащихся. Развитие коммуникативной компетенции, навыков рарешения конфликтов, сплочение коллектива.


Слайд 2

Психологические критерии эффективности пед.менеджемента: Психологический климат в коллективе Удовлетворённость жизнедеятельностью в школе Компетентность и эффективность управления Развитие мотивационной сферы Ценностные ориентации Коммуникативная компетентность Готовность педагогов к инновациям Стиль пед.взаимодействия


Слайд 3

МОДЕЛЬ УЧИТЕЛЯ (В. А. Крутецкий, Е. Г. Балбасова): Идейно-нравственный моральный облик Пед.направленность Пед.способности – общие и специальные Пед.умения и навыки


Слайд 4

Личные качества педагога: Вежливость Выдержка и самообладание Доброжелательность Доброта Любовь к детям Организованность Ответственность


Слайд 5

1. Какими личными качествами должен обладать учитель?


Слайд 6

2. Учитель должен быть авторитетом для учащихся?


Слайд 7

3. Самый любимый учитель.


Слайд 8

Методический материал классным руководителям: Работа с родителями: тест-опросник «Какой вы родитель»; анкета «Ваша воспитательная система»; беседы, тренинги. Работа с учащимися: опросник Айзенка по определению темперамента; методика выявления мотивов участия учащихся в делах классного и общешкольного коллектива (Модифицированный вариант методики О. В. Лишина); методика изучения удовлетворённости учащихся школьной жизнью (по А. А. Андрееву); методика «Социально-психологическая самоаттестация классного коллектива»;


Слайд 9

5. методика «Социометрия»; игры на контактность; тренинг на доверие; игра на честность; тренинги на снятие агрессии. Портфолио учащегося: «Официальные документы»; «Творческие работы»; «Отзывы, рекомендации и самоотчёты».


×

HTML:





Ссылка: