'

Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Затобольская средняя школа №2 Кустанайский район, Кустанайская область

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Затобольская средняя школа №2 Кустанайский район, Кустанайская область


Слайд 1

Тема: Сложные условия. Цели: Научить составлять программы используя сложные условия. Развивать умения составлять программы с условным оператором Воспитывать интерес к предмету.


Слайд 2

Новая тема. При составлении программ мы можем использовать не только несколько условий для задания ветвлений, но и несколько раз использовать саму конструкцию ветвления, вкладывая их одну в другую, создавая сложные условия. Часто возникает необходимость проверить условие, и в зависимости от результата проверки выполнить ту или иную серию операторов. В Паскале эта серия операторов объединяется в один составной оператор, который заключается в операторные скобки BEGIN END


Слайд 3

Например. Составить программу У= PROGRAM F1; VAR X,Y: REAL; BEGIN READLN(X); IF X<2 THEN Y: = X ELSE IF X<3 THEN Y: = 2 ELSE Y: = -X + 5; WRITELN (‘Y=’ , Y); READLN; END.


Слайд 4

Пример2. Найти корни квадратного уравнения. VAR A, B, C, D, X1, X2: REAL; BEGIN READLN(A, B, C); D:= SQR(B) – 4 * A* C; IF D<0 THEN WRITELN (‘NET CORNEY’); ELSE BEGIN X1:= (-B + SQRT (D)/ (2 * A)); X2:= (-B - SQRT (D)/ (2 * A)); WRITELN (‘X1=’,X1,’’:2,’X2=’,X2); READLN; END END.


Слайд 5

У= VAR X,Y: REAL; BEGIN READLN(X); IF X<=0 THEN Y: = SQR(X) ELSE IF X>1 THEN Y: = 2*X+4 ELSE Y: = SQRT(SIN(X)); WRITELN (‘Y=’ , Y:1:1); READLN; END.


Слайд 6

Y= VAR X,Y: REAL; BEGIN READLN(X); IF X<=3 THEN Y: =12+COS(5*X) ELSE IF X>5 THEN Y: = X+5 ELSE Y: = (5*X+7)/(3*X-4); WRITELN (‘Y=’ , Y); READLN; END.


Слайд 7

Д/З Стр. 79-83 повторить Составить программу: У=


×

HTML:





Ссылка: